刚升入中学的小芳(化名)没想到，才到新学校就碰到了一件烦心事。按学校政教处8月24日颁发的《学生仪容仪表规范公约》，她在小学用了6年的可爱发型，因为长度不够，扎不起来就必须剪成短发，漂亮的刘海自然也要随之改变。对于这样的结果，小芳的妈妈也表示难以接受，这发型小学都能接受，咋到了中学就不行了?昆明某中学政教处负责人接受记者采访时则认为，公约旨在培养学生更高层次的审美情趣，培养合作精神，遵守校纪校规。
正方:遏制了学生个性化发展
又到一年新学期，一些老生习惯了学校制定的规范公约，努力做到不追求个性发式、不追求时髦发式，不烫发、染发。而那些刚从小学升入初中的男女生则面临着习惯公约，接受不了的就暗自伤心。爱漂亮的小芳就是其中一个，从小学一年级开始，在妈妈的帮助下剪了个可爱娃娃头，一直用到小学毕业。头发刚过脖子，介于长发和短发之间。
但进中学后，新学校要求发型符合学校制定的发式规范:男生不留长发，要求做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领，不许剃光头;女生不准披头散发或束怪发，不烫发、不染发、不盘发、不压直板、不打摩丝、不梳各种怪异刘海。小芳的刘海是和发型一起设计，如果把头发剪短，刘海自然保不住。
见小芳如此伤心，妈妈也很难过。“孩子对着装打扮有自己的想法，在处理公约上就不能人性化一点吗?”小芳妈妈认为，孩子这种也算不上披头散发，可以酌情考虑不予改变造型，只要不出格，就该尊重孩子向多元化发展。记者昨天在走访该校学生时，对公约表示反对的人则认为，他们正处于一个朝气蓬勃、个性张扬的年华，有权决定自己的发型样式是否适合自己。“各人有各人的审美观，刘海不过眉可以接受，能不能不要露出耳朵?”这位初二年级的女生说，短发露出耳朵很不好看。
反方:防止学生在头发上玩花样
对于中学生发型，教育部颁发的《中学生日常行为规范》只要求“穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋”。
该校的公约则将规范更细致化了，还将女生长发和短发以照片的形式公布在学校的宣传栏。“这只是一个大范围要求，并不是强制学生和照片上的发型一模一样。”政教处负责人强调，学生就该像个学生，学校从2002年就开始执行这一规定，现在昆明已有其他中学直接照搬发型标准图，说明学校的管理工作有成效。据记者了解，确实不止一个学校有这个标准图。
这位负责人说，公约要让学生、家长、班主任3方签字，进了学校就该遵守校规。对于这一点，也有家长表示完全理解校方的做法，学校对留发做出具体要求，是希望能够便于管理学生。一旦放宽管理，有的学生便会得寸进尺在头发上玩花样。
- 记者手记
规范应多一些美育教育
采访中，该校政教处负责人向记者强调，学校的处理是人性化的，不是一味地照图剪发，但小芳终究因这个公约失去了心爱的发型。在记者看来，学校对仪容仪表有个规范未尝不是好事，毕竟他们现在最重要的任务是学习。但现在社会在变化，学生和家长接受的新事物也越来越多，越来越新潮，如果在发型的规范上更人性化，将会赢得更多的配合。
从另一个角度看，学生的发型也是校园文化的一个组成部分，所有文化都是既有共性又有个性的。作为校园文化的学生头发既应该表现中学生朝气蓬勃、落落大方的共性，又不该埋没每个学生不同的个性。学生发型只要符合自己的身份、不违反法律法规、符合时代要求的审美情趣，就应该具有一定的自由度。为此，我们的学校应该多一些美育教育，少一点美育禁忌。培养出学生深厚、独立、系统、鲜活的审美能力，让他们有初步独立分辨美丑的能力，并且知道怎么打扮才是更美的。 (春城晚报 谭江华)
