5月18日，“发生·发声——2016中央美院毕业季”全新开启。继去年中央美术学院首届毕业季亮相之后，“中央美院毕业季”成为学院的重要活动，在经过一年的积累和酝酿之后，2016中央美院毕业季全新登场，本届毕业季主题为“发生·发声”。
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本届毕业季首次将研究生毕业作品展纳入整体毕业季。5月18日毕业季正式启动的同时，2016届研究生毕业作品展同时启动，酝酿已久的中央美术学院研究生院也正式挂牌。
中央美术学院研究生院正式挂牌
如同首届毕业季的全景展示模式，中央美术学院校园将再度呈现“大美术馆”， 作为核心内容的2016届研究生、本科生毕业作品展将在为期40天的毕业季集中展出，全面呈现2016届1394名毕业生在整个学业阶段艺术探索过程的积累与成果，展现中央美术学院学子在积极态度中勇敢追求艺术梦想的突破与尝试。这个“大美术馆”将全面面向社会免费开放，毕业作品展厅包括学院美术馆一至四层展厅、校史馆、教学展厅、5号楼旋转展厅、图书馆展厅、7号楼红椅子报告厅、7号楼展厅以及去年首试成功的操场搭建展厅等共计11个展厅。毕业展将全景式展示对我们的教育成果和办学状态，以开放的空间和开放的心态接受社会监督检验，坦诚与各界朋友交流，呈现艺术新生态，倾听517名研究生毕业生和877名本科毕业生就此“发生”，从此“发声”。
毕业季启动之夜现场
首届毕业季的成功举办为中央美术学院的教育教学带来了巨大的推动。“实施毕业季的效果是明显的”，院长范迪安阐释了举办毕业季的意义，“一是打开校门，让社会各界了解中央美院的创作水平和专业能力，促进社会需求与人才资源的结合，为毕业生走向社会、创新创业提供了有效的机会;二是通过毕业生的同台展艺，激发了学生在毕业创作和论文写作上的投入热情，内在地促进了全校学生的学习积极性，毕业作品质量得到明显提升;三是各学科专业的毕业作品同时展出，有助于学校分析研判教学现状，找到问题所在，切实推动一流大学和一流学科的建设。”
谈到这一届研展作品时，中央美术学院副院长苏新平认为此次将研展单独展出，空间大了，布展效果比去年要好。在作品上，研究生展近三年来都表现出不俗的成绩，专业性不断提高，多学科及多种语言形式的跨界特色越来越明显，学生的视野明显开拓了，而且思维也非常活跃。
此次研究生展，共分造型、设计、建筑三个展区，共展出2016届博士、硕士研究生376名（理论类除外）的大约1200余件毕业作品，作品涵盖中国画、油画、版画、雕塑、壁画、实验艺术、设计、摄影、建筑设计及影像等媒介，较全面集中的反映了近三年来研究生学术研究与创作水平。
雕塑系
《瀑布的演进》王恩来（指导教师：隋建国）码放的白色物体是肥皂哦！
《528HZ（第三部分）》栾佳齐（指导教师：展望）箱内呈现了用原子弹爆炸的声音震动纳米粉末的情形
《528HZ（第二部分）》同样呈现的是声音与物质形态之间的关系
《城堡》侯荞荞（指导教师：隋建国，吕品昌，张伟，于凡，展望，王少军）使用工业羊毛毡制成的城堡
《二桃杀三士之三士》温熙超（指导教师：孙振华，孙伟，段海康）用经典雕塑语言表现中国古典悲剧中的人物形象
《平衡》罗旦（指导教师：王伟）
《随机空间》陶郁罕（指导教师：隋建国）
《不时之需》田野（指导教师：段海康）皮革＋宗教
《晟殇》高永波（指导教师：吕品昌）材料为陶土
《游系列2号》陈思平（指导教师：孙振华，孙伟，段海康）
《我》张琛（指导教师：吕品昌 尚晓风）
《The evening star is the morning star》刘戎路（指导教师：周思旻）
《被遗忘的宫殿》吴玥（指导教师：姜杰）
《我还不知道将你带到何方》辛云鹏（指导教师：隋建国，吕品昌，张伟，于凡，展望，王少军）将自己2013年个展展厅中的观众身影通过数字抠像技术带到另一个场景中去
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