三代人的自由教育理念
在郑亚旗看来，郑家一家三代人的教育理念是一致的——给孩子充分自由。
“我读完小学要不要辍学的事情，郑渊洁征求了很多人的意见，所有人都反对，但爷爷奶奶说可以。”
郑亚旗的爷爷叫郑洪升，80岁了，微博开了一年多。开始的时候很少发，也很少有人知道这就是郑渊洁的父亲。2011年9月27日，郑洪升尝试着上传了一张图片，这张图是郑渊洁儿时的图片，引发了网友们的转发狂潮。
郑洪升在微博上写：“我想对年轻的父母说，你们的孩子现在虽然还小，但转眼就会成年。别束缚孩子，自由最重要。儿时享有自由的孩子，长大不一样。”
年轻时郑洪升是石家庄高级步兵学校的教员，每天晚上要看书备课。那时全家只有一间屋子。
郑渊洁每天都看着爸爸趴在桌子上看书写字，父亲的一举一动是对孩子最强烈的教育，郑渊洁小时候就特想认字，想知道这书有什么好看的。
教育出郑渊洁这样一个不按常理出牌的人，郑洪升坦言：“我和他妈妈从来没打骂过他，都以夸奖为主。”
郑渊洁犯了错也批评，让他写书面检讨，结果写了很多检讨，写着写着就成了文章。有一次郑洪升看了郑渊洁的检讨，乐得笑出了声，因为写得有故事、有情节、有对话，“为后来的写作打下了基础”。
郑渊洁认为，孩子适合什么样的教育就让他接受什么样的教育。与郑亚旗相反，郑渊洁的小女儿喜欢上学，郑渊洁就让她上学，说要供她读到博士。
对 话
教写作，让孩子出题目
问：曾经你让儿子郑亚旗退学，由你亲自教育，即使现在他已经长大成人，这种做法依然备受争议。如今你设立了皮皮鲁大讲堂，亲自开班授课给儿童讲写作，听说一座难求。而你的课堂规则设计明显与学校里的课堂不一样，这是你挑战传统教育体制的延续吗?
郑渊洁（以下简称郑）：我们的教育体制有很多弊端，单从语文教育上来说，有些在学校教语文的老师自己都不见得能写出一篇好的作文，所以只好教孩子分析文章，分析的深刻程度有时候都超出作者的本意。这也是为什么很多人长大后提起写作都头疼的原因。在我的课堂上，我让孩子们给我出题，然后我就现场构思，并且在黑板上写，写不下去了，我就会告诉孩子我这么构思是不对的，然后与他们一起分析哪里不对，再擦了重写，这么来回几次，很小的孩子也能学会如何写作。
其实说到挑战传统教育制度，当年我让儿子退学，是因为我不满意那时的教育理念，将孩子的天性扼杀，把所有孩子都往一个模子里培养。
儿子算不算“星二代”？
问：郑亚旗现在自己开公司，做得风生水起。但他所经营的都是你的东西，他算是沾了你的光吗?算不算人们口中的“星二代”?
郑：对于亚旗来说，他能够以平和的心态接受他爸爸是个名人的事实，并且能客观地挖掘他身边现有的资源，这跟其他人没区别。别人在创业过程中，也是从自己周围挖掘资源的，只是郑亚旗的资源比别人稍微近点罢了。
当然，别人要来挖掘我的资源，我也不会给，因为我不信任。以前我曾经也曾尝试过将皮皮鲁、鲁西西这些卡通人物打造成商业品牌，但我发现不行。比如我和一个牙膏品牌合作推出鲁西西牙膏，消费者发现一点瑕疵，就把我骂一顿，我受不了。但我儿子拿我的东西做商业运作，我相信他能比任何人都替我着想，为我负责，他会更谨慎。
其实很多事情都是他说服我的。以往我讨厌那种将很多作者聚在一起交流经验的活动。有一次参加这种活动，我自己带了包方便面，窝在边上吃。郑亚旗跟我说，为了能让更多的孩子受益，我应该积极参与到网络中来，比如通过游戏让孩子学习知识，比如将我的大讲堂搬到游戏中去。这也是郑亚旗公司制作的游戏内容。
