全国政协常委、民盟中央副主席葛剑平今年将提交《用工匠精神铸就“双一流”大学》的提案。他表示，一流大学是以踏石留印、抓铁有痕的劲头“干”出来的，不是靠几项指标评出来的，更不是靠急功近利方式“拼凑”出来的，需要扎实努力、锲而不舍的“钉钉子”精神。
葛剑平认为，目前在“双一流”高校建设启动之际，一些存在的问题值得关注。例如，一流学科建设靠“拼凑”和一流教师队伍建设靠“挖人”的现象愈演愈烈。教育部部长陈宝生也不得不公开呼吁东部高校对中西部高校的人才“手下留情”。这种急功近利之风必将严重阻碍和破坏“双一流”建设的科学实施。
葛剑平说，学科建设关系着大学的生存和发展，是大学的根基和命脉，也是建设“双一流”的抓手。学科“特色”的形成是经过不断的发掘、培育、强化形成，是一个通过不断累积学科优势，做大做强的“慢活儿”和“细活儿”。需要以锲而不舍的“钉钉子”精神，认真甄别、细心挑选学科，在选好学科切入点的前提下“稳准狠”发力，不搞“形象工程”、“政绩工程”。
葛剑平建议，一是教育部门必须要转变以往行政主导的定势思维，在深化改革中遵循高等教育发展规律，淡出评价，实行教育管办评分离，给予高校更多自主权，为大学发展创造宽松平等的竞争环境；二是高校管理者要真正深入领会“双一流”战略的精髓，准确把握“双一流”战略的实质，科学解读“双一流”战略的内涵，正确认识“一流大学”、“一流学科”的真正含义，摒弃急功近利的办学行为；三是高校管理者要时刻用工匠精神鞭策自己沉下心来，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，扎扎实实地办好学校、办出特色、办出水平，在国际舞台上树起一块实至名归的金字招牌。熊旭
