核心提示：孩子有自闭症，还是语言发育迟缓，要如何区分？下面这篇文带你了解一下，才知分辨自闭症和语言发育迟缓其实很简单！语言发育迟缓的孩子是不会说自闭症的孩子是不想说自闭症孩子则是能够交流，但是不主动去交流，容易产生心理阴影，难以走出语言发育缓慢不能自由交流，孩子在其它方面属正常。2岁儿童自发表达的词汇量少于30个，多为语言发育迟缓。家长们可参照下图判断孩子是不是语言发育迟缓不管孩子语言发育是否迟缓都能用。用陪伴替代手机有些家长为了让自己玩得开心，
原题:宝宝2岁了还不开口说话，是有自闭症吗？
词频:孩子,语言,迟缓,家长,语言障碍,咀嚼,辅食,添加,功能,交流,手机,舌头,流食,早教,陪伴,奶声奶气孩子有自闭症，还是语言发育迟缓，要如何区分？下面这篇文带你了解一下，才知分辨自闭症和语言发育迟缓其实很简单！
语言发育迟缓的孩子是不会说
自闭症的孩子是不想说
自闭症孩子则是能够交流，但是不主动去交流，容易产生心理阴影，难以走出
语言发育缓慢不能自由交流，孩子在其它方面属正常。2岁儿童自发表达的词汇量少于30个，多为语言发育迟缓。
家长们可参照下图
判断孩子是不是语言发育迟缓
不管孩子语言发育是否迟缓都能用。
用陪伴替代手机
有些家长为了让自己玩得开心，甚至也提供手机给孩子，有些小孩年纪才两三岁，手机玩得比大人还熟，结果患上语言障碍！
在孩子学说话的时候，家长应该多陪伴，用语言、肢体教孩子说话和行为，一方面可以让孩子尽快掌握语言能力，另一方面可以促进孩子与人、与外界沟通的社交能力和自信，还能增加父母孩子之间的感情。
饮食很重要
说话“大舌头”、“奶声奶气”的孩子，有些家长喂养孩子四五岁了还在吃流食类食物，使用奶瓶喝水、喝饮料，实际上都不利于孩子咀嚼功能，添加辅食的过程是孩子练习咀嚼能力的过程，而咀嚼和语言发育密切相关。
还有一些家长看到孩子嘴角边有脏物就赶紧去擦，其实可以让孩子自己用舌头舔干净，结果舌头的功能也在退化。
家长应该根据科学的辅食添加时间表给孩子添加辅食，让孩子的口腔功能得到充分的锻炼，同时一些孩子力所能及的事情还是应该让孩子自己做。
轻微语言发育迟缓的孩子
可以参加各类早教班
比如亲子班、音乐早教班、绘画及手工兴趣班
提高注意力、模仿能力，促进孩子对声音和语言的感知，加强孩子的发音器官的精细调控能力，促进幼儿的语言能力。
语言发育迟缓病情会加重吗？
如果不及早诊断治疗，发展成了语言障碍话，孩子会失去听取语言能力，变“哑巴” 还会影响孩子智力发育，导致癫痫等症状，影响耽误孩子一生。
