核心提示：关于孩子的社交能力，女儿三岁半，在幼儿园不喜交往，参与游戏热情也不高，如何改变这种状况呢？我女儿三岁半，我发现她不喜欢跟同学交流，认识的同学也不多，从学校视频看，她对做游戏参与度不高，但老师反应她跟坐在一起的同学相处得还不错。女儿回家也会很兴奋地教我学校所学的东西，但是我问到某某同学怎样，她就不说了。我每天都会问她学校里的情况、同学的情况，跟她交流、讲道理、鼓励她，但收效甚微。我该怎么引导她更合群呢？ 妈妈想让孩子在幼儿园能积极参与集体
原题:你关注孩子太“用力”，却可能是你在缺乏安全感
词频:孩子,妈妈,同学,性格,合群,学校,用力,女儿,参与,游戏,关注,接纳,三岁,社交,讲道理,幼儿园,询问,交往关于孩子的社交能力，女儿三岁半，在幼儿园不喜交往，参与游戏热情也不高，如何改变这种状况呢？
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我女儿三岁半，我发现她不喜欢跟同学交流，认识的同学也不多，从学校视频看，她对做游戏参与度不高，但老师反应她跟坐在一起的同学相处得还不错。女儿回家也会很兴奋地教我学校所学的东西，但是我问到某某同学怎样，她就不说了。我每天都会问她学校里的情况、同学的情况，跟她交流、讲道理、鼓励她，但收效甚微。我该怎么引导她更合群呢？
妈妈想让孩子在幼儿园能积极参与集体游戏，多认识一些同学，更合群，这只是妈妈自己的“设计”。孩子的社交表现与她的性格有关，孩子偏属沉稳安静型：虽然不爱与人打交道，但与相邻同学相处不错，说明她有交往能力；她参与游戏的热情不高，但回家能兴奋地教妈妈，说明她都学会了；她不愿意与妈妈多讲学校的事，那是因为她不感兴趣，也没别的。养育孩子三年半，妈妈应该很了解孩子的性格了，只是不愿意接纳孩子的性格罢了。
每种性格各有千秋，妈妈接纳孩子的性格就好了，而不是每天很上心地去询问孩子，想通过讲道理和多鼓励去改变她。妈妈对孩子的关注显得有些“用力”了，每天都这样询问孩子，会给孩子发出妈妈很紧张她、不满意她的信号，会令孩子感到压力。有时对孩子关注得太用力，不是孩子有问题，而是妈妈自己缺乏安全感的表现。
