核心提示：我家小孩今年五岁，现在让他做事，他就喜欢和我们谈条件，比如让他看书，他就说他要吃东西或看电视作为交换条件，很多事情不愿意自己去做，总是说为什么要让我自己做，很不耐烦。道理也和他说了，可他就是不听，厌烦学习。让娃看书，他跟我谈条件，怎么办？如何在不拿东西作为互换条件的前提下如何让他自愿去学习？奖励确实是一个让人又爱又恨的东西，操作简单，效果显著。但孩子对你提供的奖励感兴趣的话，奖励很好用，如果不感兴趣了，恐怕还得加码或者换一个。所以说在激
原题:如何让孩子自愿去学习
词频:让他,条件,看书,孩子,东西,和他,看电视,奖励,学习,题材,交换,看着,我就我家小孩今年五岁，现在让他做事，他就喜欢和我们谈条件，比如让他看书，他就说他要吃东西或看电视作为交换条件，很多事情不愿意自己去做，总是说为什么要让我自己做，很不耐烦。道理也和他说了，可他就是不听，厌烦学习。让娃看书，他跟我谈条件，怎么办？
如何在不拿东西作为互换条件的前提下如何让他自愿去学习？
奖励确实是一个让人又爱又恨的东西，操作简单，效果显著。 但孩子对你提供的奖励感兴趣的话，奖励很好用，如果不感兴趣了，恐怕还得加码或者换一个。所以说在激励孩子这件事上，短效显著，但是无助于养成习惯，也无助于让他在某个方面得到锻炼和提升，这与我们的初衷是相悖的。
从孩子的视角来看，他学到的逻辑就是，「我做这件事情有没有好处？没有好处我就不做了。」而且很快孩子就会开始跟大人谈条件了，他会告诉你他想要什么东西作为交换条件，让你看着办呗，他不做你也不能拿他怎么样，最后妥协的还是大人，这种模式就延续下来了。 所以呢，首先要解除绑定，你可以说「你想吃东西或者看电视的话，不用看书也可以去做，只是要在我们说好的时间段内去作。」 另外，帮他找到看书本身的乐趣——观察下他喜欢的东西，5 岁男孩子的话可能喜欢汽车、恐龙、太空，找这类题材的绘本，和他一起读，一起讨论，带他去自然博物馆或者科技馆看实体的样子，慢慢地扩展到其他题材。这样子的看书，自主需要、能力需要、关系需要，都可以得到满足，孩子自然愿意去做。
