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明品生活网:宝宝不停的扔东西怎么办_捡起-物体-愤怒-家长-



核心提示:宝宝乱扔东西,宝妈捡了20次,最后采取了这种做法,很多人点赞。自己的腰疼,也懒得捡起来孩子扔的东西了,地上被孩子弄的需要绕道走才行。宝宝喜欢扔东西不是个别现象,这是大部分孩子成长的必经阶段,父母一定要对这种行为有正确的认识,知道如何处理。宝宝眼里扔东西的乐趣事实上,婴儿已经明白他对物体有一种“力量”。既然他知道如何控制它们,他也知道他可以让它们掉下去。在大约8个月大的时候,孩子会用手抓一个玩具,他还意识到,只要张开手指,玩具就会掉下来。

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宝宝乱扔东西,宝妈捡了20次,最后采取了这种做法,很多人点赞。自己的腰疼,也懒得捡起来孩子扔的东西了,地上被孩子弄的需要绕道走才行。

宝宝喜欢扔东西不是个别现象,这是大部分孩子成长的必经阶段,父母一定要对这种行为有正确的认识,知道如何处理。

宝宝眼里扔东西的乐趣

事实上,婴儿已经明白他对物体有一种“力量”。既然他知道如何控制它们,他也知道他可以让它们掉下去。在大约8个月大的时候,孩子会用手抓一个玩具,他还意识到,只要张开手指,玩具就会掉下来。如果再加上宝宝用手给他一点动力,他会看到宝宝落下的乐趣,于是,宝宝期待有人把他捡起来,一次又一次!

宝宝重复着扔,让你捡起来,这个动作比扔东西本身更重要。因为婴儿意识到他扔掉物品之后,他再看不到他的玩具了,然后等你把他捡起来,玩具又出现了!一个多么神奇的过程。

宝宝扔东西的发展进程

宝宝在不同结算,对于扔东西这个动作是不尽相同的,会随着他的年龄,身体和心理的发育而发展。我们下面来分三个阶段讨论孩子扔东西的发展进程。

1、1岁之前

当宝宝喜欢扔东西或者扔东西的时候,他感受到的是不同。例如,如果他在高脚椅上扔了一个玩具或掉了勺子,他会发现物体落地时发出的声音并不相同。这是宝宝发展的一部分。

宝宝喜欢互动,想要玩耍。当大人拿起一个物体并把它放回前面,孩子可能会再次扔,只是因为他想让你再做一次。孩子不是想惹你生气,只是想和你一起玩,就像他看到你把球推给他,然后让球再滚向你一样,他会很高兴。

2、2岁-3岁

在这个阶段,孩子扔东西,就是想引起大人的注意了。他知道他的行为会招来你的责备,所以你会有时间和他在一起。2-3岁的孩子,智力已经大大发育,他们会考验家长的极限。他们已经明白了一个规则,但是他希望可以反对某些规则或指示,来看看家长的容忍度在哪里。

3、3岁-5岁

这个年龄段孩子扔东西,就是想练习投掷技巧。3-5岁的孩子,肢体的大动作发展到了一个相当的阶段,协调能力也有长足的长进,他们对会自己身体的这种能力发生兴趣,想要知道自己到底多厉害,并且在这个过程中,体味到成功的快乐。当孩子拿一个物品,成功击中他的目标的时候 ,这种成就感是不言而喻的。

宝宝喜欢扔东西的原因

很多家长仅仅是看到孩子扔东西后,自己要每次去捡起来的后果,从来没有想过孩子扔东西这一行为背后的原因是什么,儿童心理学家,美国西北大学教育系约翰逊教授在《别让你的认知限制了孩子》一书中,归纳了宝宝喜欢扔东西的六种原因。

1、感受到因果关系的乐趣

根据研究人员的研究,幼儿建立在“因果关系”中。把东西扔到地板上,孩子扮演的是小牛顿的角色:他会发现勺子扔到地板上的声音,麦片轻微掉落的声音,塑料手枪较重的声音,面团掉落的声音。每一个声音,每一个效果对他来说都是不同的,所以很有趣。对他来说,“我扔”的原因导致了一种结果“噪音”,这让他感到有趣,并参与了他对世界的发现。

2、没有自控力

还有的科学家认为,孩子扔东西的动作是自然的,是不受大脑控制的,在这个年龄,孩子还没有足够的自控能力来限制自己的动作,他们的大脑还没有发育到能够设置限制的程度。只有3岁左右,孩子才开始能够克制自己。

3、可以吸引别人的注意

当然,也有孩子通过扔东西来吸引爸爸或妈妈的注意。六个月的宝宝开始产生第一次分离焦虑,他们希望自己永远在亲近的人的视线范围内,也希望亲近的人永远在自己的视线范围内。一旦现实跟他们希望的不一样,他们会想办法吸引别人的注意力。然后他们发现扔东西,会引起大人的强烈反应,这也延长了大人对他的关注时间。在这一过程中,孩子得到了极大的满足。

3、愤怒的表现形式

宝宝在扔东西的回合中,已经发现,他们的这个动作会引起你的愤怒和不安。因此当他不开心的时候,他会用这种行为来激怒你,让你跟他有一样的情绪。等到再大一点,孩子可能会发展到故意把东西扔向人。当他从第一次看到人被东西碰到的痛苦表情和激烈反应的时候,他就明白了,这种行为会给人带来痛苦,别人的痛苦会让他们愤怒的心情稍微好转,所以他们有时候会选择扔东西的方式来安慰自己。

4、感觉到自我存在

孩子扔物品,主动地把自己和一个物体分离。在这个过程中,他逐渐意识到他自己,也就是他的身体和他外在的东西-物体的区别。物体本来跟宝宝在一起,通过扔的动作,物品跟他分离了。在这个过程中,宝宝学会了把内部和外部区分开来。

扔东西对孩子的益处

美国儿科协会的汤姆斯·博朗讯博士提出“扔东西是孩子发育的一个必经阶段,对孩子的身体和智力都有益处,这些益处,是大部分家长所不知道的,或者是忽略的。”

1、锻炼手指灵活性

把物品拿起来,捏住,举起手臂,投掷出去,这个孩子喜欢的小游戏会随着他的发展也不断发展。

大约6个月大的时候,宝宝会抓住你给他的东西,因为他天生好奇,所以他会把它们扔出去,随着时间的流逝,孩子变得更加灵活。为了抓住泰迪熊并把它举起来,他弯下腰,四肢着地爬行,很快就走了。所有这些动作都刺激了他运动能力的发展。

2、快乐和感恩

因为这是一个进化和成长的标志,它增加了孩子为了面对生活的挑战而发展的能力。孩子很兴奋或感到非常高兴。当大人帮助他把物品捡起来的时候,他在获得满足的同时也会知道感恩。

4、促进了语言的发展。

孩子的某些技能是在缺失中获得的。物品被扔出去后,孩子可能会首先物品下落时发出的声音,然后会尝试呼叫失踪的物体

5、学会测量

当孩子投掷一个物体时,他需要测量将以多大的力量扔它,有一个固定的目标,也要把自己放在一个特定的位置。这就是你的孩子每次把东西扔到地上时想要获得的经验。在扔东西的过程中,孩子会发现,他使用不同的力气,物品离他的距离会不同。虽然宝宝很小,但是他们已经会使用两种最重要的感官:视觉和听觉。它们能直观地分析物体的运动轨迹。

6、社会互动

他们会注意到某些声音和动作会唤起周围人的兴趣。然后,他们会继续玩这些物品,以创造神奇的时刻,希望与亲近的人分享。这是他们建立社会联系的一个机会。

如何应对宝宝扔东西

这个世界的局限性很大程度上是父母的局限性。大部分父母在面对孩子扔东西的时候,做的最多的就是捡起来和斥责。通过上面的分析,我们已经知道了扔东西对孩子的益处,那么很显然,家长的这两种做法是不足够的。儿童教育家,德国美因茨大学安德鲁教授提出“孩子扔东西,远远不是我们成人看到的和认为的那样简单”。安德鲁教授在其著作《0-3岁宝宝大动作发育指南》一书中,提出了下面的应对方法:

1、不要每次都捡起来

面对孩子扔东西,大部分家长会一边捡起来,一边斥责孩子。在一个又一个循环中,孩子体会到了物品消失又出现的乐趣,体会了一次又一次可以激怒家长的乐趣,虽然他们不会表达,但是这就是他们内心的想法。只要孩子还不会活动,他就需要你帮助他把物品捡起来。如果不进行限制,可能他会扔上几十次。家长要在孩子小的时候,就开始限制他的欲望。告诉孩子,你不可能接20次弯下腰帮助他捡东西!告诉孩子你的极限,比如五次或者十次。在次数达到后,就要停止帮他捡起来,这种做法有助于帮助孩子理解规则的重要性,有助于他们懂得如何尊重规则。

2、告诉孩子哪些物品不能扔

我们已经知道了扔东西对孩子是有好处的,可以锻炼他们动作能力,观察能力,测量能力,并且让他们感到快乐等等。但是有些物品如果被扔出去,确实会造成危险情况的发生,比如电动玩具,瓷碗等到。不要让危险物品触手可及。家长要把孩子不能扔的物品放置的远一点,不要让它们接触到,把那些危险物品放在孩子够不着的地方。在此过程中,家长要遵循原则一致,有些物品是危险的,比如玻璃杯,当孩子第一次举起他们的时候,家长就要禁止。以后必须保持一致,并重复这种行为是不被接受的,它可能会伤害到另一个人或打破东西。

3、告诉孩子处理愤怒的正确方法

提醒你的孩子,乱扔东西不是表达愤怒的好方法。愤怒的时候扔东西会失控,这是不能也不应该容忍的。用扔东西来表达愤怒从来都不好,孩子需要知道这一点,越早越好。

在告诉孩子“我们不扔汽车、积木或洋娃娃”的时候,也要帮助孩子解决他愤怒的原因。

家长要跟孩子谈谈,你应该做的第一件事就是告诉他这种行为是错误的和不可接受,然后告诉他这种行为可能产生的后果,比如损坏物品或者伤到别人。最后要告诉孩子,如何用语言来表述自己不开心或者愤怒的原因,“我不开心,是因为......”。家长要注意,这些谈话应该在不贬低或大叫的情况下完成。

当家长要告诉孩子如何正确地表达愤怒,教会孩子描述情绪的时候,你还可以帮助孩子更好地理解和表达他们的感受。

我们并不能简单地说宝宝扔东西并不是一种不良行为,它有一定的危险性,但是也会给宝宝带来益处,家长要了解孩子行为背后的原因,并学会如何正确应对。






 
 


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