无论是谁，只要走进蓬江区紫沙小学，便会感到浓浓的诗意扑面而来。近年来，紫沙小学以“导读明理，蒙正笃行”为宗旨，在国学教育的大范围内，围绕古诗文和民族精神两条主线，对全校学生进行初步的启蒙教育。
古诗考级制度营造了诗意校园
据该校罗校长介绍，学校早在２０００年，便开始在学生中进行古诗文诵读的尝试。经过多年的努力，古诗文诵读工程成为了该校开发校本课程的内容之一。罗校长说，最近一年，学校更加从校园环境入手，诗化校园，开辟国学教育阵地，创设了“校园处处是教室，学生处处可诵诗”的学习氛围。老师们精选了１００首经典古诗文，装裱成书法条幅，悬挂于教室、走廊墙壁上，既营造了一种浓郁的文化氛围，又为学生诵读古诗文创设了条件，方便了学生的诵读。
此外，该校还开设了古诗文诵读活动课，全校１－６年级学生在课前准备时，由班长带领一起诵读古诗文；开办“曹植七步成诗”学习班，培养同学们作诗的能力。为了鼓励同学们自觉地去学习、背诵更多的古诗文，学校推出古诗考级制度，古诗考级活动由本级相邻班的学生当测试员，学生背诵一首古诗，就可得到５分，错一句，扣一分，最后，累计出该学生考级的总成绩。诗文内容有指定篇目，也可由考级者增加其他篇目。每个年级前３名的同学分别为状元、榜眼和探花。
罗校长对记者说，古诗文诵读工程使学生以诗为友，接受传统文化的教育，让学生生活在浓浓的诗意中，陶冶了情操，又提升了学生的人文素养。学校还将在今后不断加强古诗文诵读工程的建设，继续增加活动的内容。
学生从古诗中吸取营养
通过诵读古诗文，同学们受益匪浅。该校六年（６）班的何伟杰同学在古诗考级活动中，以一口气背诵了１０６首诗的惊人成绩登上了他所在年级的“状元”宝座。他告诉记者，自从学校开展诵读古诗文的活动后，他的理解能力和记忆力都得到了很大的提高。据介绍，学校为了让同学们在快乐中学习古诗文，老师特别设计了许多不同的方法，有快板、手语……采访中，同学们还现场为记者表演了结合手语背诵古诗的方式。他们说，运用各种方法背诵古诗的时候，不会感觉枯燥，学习兴趣也大大增加了。五（４）班的廖家慧同学说，古诗是传统文化，博大精深，要好好学习古诗的精髓，吸收并运用到自己的学习中。她说她在诵读古诗文后，经常将里面精彩的词语运用到自己的作文中去，使得写出来文章更加有文采，而且，古诗还教会了他们许多做人的道理。
来源：江门日报
