(雅昌艺术网讯)2017年3月31日，文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”在湖北美术馆开幕。本次展览由湖北美术馆主办，湖北美术馆馆长冀少峰担任学术主持，湖北美术馆策划部主任夏梓担任策展人，展出陈曦、方正、高虹、郭子、郝孝飞、胡博飞、黄朝斌、简小敏、林欣、刘吾香、李继开、李纯、李中军、谭大利、唐满文、唐钰涵、徐文涛、杨鹏、严尊、万里驰、王晶、王苑、王晓新、汪玉峰、周罡、张润等艺术家的作品。
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”嘉宾合影
通过26位艺术家的近50件作品，以“经典·博弈”、“ 物·我”、“ 读图·对话”三个单元呈现“美育渗透”论题下学院空间与社会空间持续对话纵深和维度，从“可辨识图像”的呈现较为直观地体现出艺术家的专业学院基础，有效地在公共空间内与受众建立“读图”联系，并能通过“物与我”的切换及对话差异化传达艺术家的个体感知体验。
本次展览学术主持、湖北美术馆馆长冀少峰致辞
本次展览策展人、湖北美术馆策划部主任夏梓致辞
湖北美术学院副院长刘茂平对此次展览的主题进行了解读：“‘物’分为四个层次：纯然之物、自然之物;满足了我们生存需要的人化之物;我们依靠而生存的人造物;随着社会的发展，我们发现存在于虚拟空间的物。而‘我’与‘物’的关联建立在我对物的价值取向上”，因此，这次的展览在刘茂平看来，充分显示了艺术家们与“物”之间的态度与关联，亦基本决定了艺术家的艺术观。
艺术家、湖北美术学院油画系副主任徐文涛致辞
湖北美术学院副院长刘茂平致辞
湖北美术馆艺术总监傅中望宣布展览开幕
展览单元“经典·博弈”以当下的美术教育为背景，从艺术家身份任职的过程对“物·我”进行了诠释，“ 目前为止，美术学院并没有舍弃黑白素描、焦点透视和人体解剖等古典写实创作技巧的教学内容，又或者说，这些古老的、经典的技艺仍是美院学生积累美术知识的基本前提，是美院教师必须掌握的授课内容;另一方面，中国美术教育的现代化进程又不可回避地面临‘如何承继与发扬中国艺术’的课题探索。临摹、写生是美院学生审度‘物我’关系的起点，文脉传承是美术学院的重要使命。‘传道解惑者’的教师身份赋予学院艺术家对起点式“物我”关系的反复认知与实践，此外，还有关于东西方经典的不断重读与反思，所有这些，无不有意味地贯穿在其艺术创作的过程之中”。
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
“物·我”单元从不同艺术家的视角呈现了“物与我” 这对是人们一直在审度的普遍关系。对于走出学院的艺术家而言，“外物”的范畴不断扩大，情感触动下对“我”的认知日益明晰深刻，一个必须承认的事实是，我们见到的与我们所知道的事物，两者间的关系从来无法被真正的厘清，但也正因为此，“物与我”的博弈才会产生有趣的对话。美术馆作为发生地，由“物与我”的对话关系，我们产生了关于“作品与受众”互动关系的思考。“可辨识图像”在此次展览中被寄予了“可读”的功能设想，受众的共享式参与将丰富甚至实践艺术家有关“物与我”的个性化审度，这是学院空间与社会空间产生对话的有效途径。
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
“读图·对话”以图像为桥梁搭建了艺术家与观众的对话。“‘我们观看事物的方式，受知识与信仰的影响。’基于这样的共识，我们有理由相信，共有的图像阅读经验可以有效拉近艺术家与受众间的距离。这是建立在以视觉共鸣为起点的交谈，例如，亲身经历的社会变迁;年少遐想时某个相似的瞬间;又或者生活片段中如此相同的个人体验”。
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划：“物·我——学院空间与社会空间”展览现场
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