论坛现场
(雅昌艺术网讯)2015年11月18日，由山东艺术学院主办的“当代学院造型基础教育国际学术论坛”在山东艺术学院图书馆报告厅举行了论坛启动仪式。本次论坛邀请了来自6个国家、25个美术院校的40多位国内外“造型基础教育”方面专家，其中包括美、德、法、俄、韩等国10位专家以及包括中央美院、中国美院等高校的30余位国内专家。论坛为期两天，设主题发言与自由发言两种方式，会议结束后，将汇集各位专家的论文和发言稿，编辑出版。
主办方代表：山东艺术学院美术学院院长张淳
论坛启动仪式前，主办方代表、山东艺术学院美术学院院长张淳阐述了本次论坛的学术目的：“探讨在当代学院美术不断发展的境况下，如何确立和建构当代学院造型基础教育的新方向与新格局。为适应当代美术发展做有效地根基性建设作出努力。”
“艺术发展到今天，比以往任何时候都更加多元、更加复杂，艺术教育也同样面临着更多的挑战，各个国家美术学院的教育体系正在发生着历史性的转变。我们期盼通过本次论坛国内外学者的交流，在多元化文化语境下，尝试创建一个以基础教育为切入点来共同探讨当代艺术生态和结构的平台。”
随后，山东艺术学院党委书记李宗伟在代表山东艺术学院对参加本次论坛的专家欢迎辞中说：“山东艺术学院的美术学科一直致力于更新教育理念，以创新思维和创新能力为办学精髓，抓住教学管理模式改革这一中心环节推进人才培养模式改革。今天主办‘2015当代学院造型基础教育国际学术论坛’是实现学校美术学科建设的总体定位、人才培养目标的重要环节，对于我们构建一个既能培养高级专门艺术人才，又能培养复合型美术应用人才的合理学科体系具有重要意义。”
法国布列塔尼高等美术学院院长罗兰德·德考蒂先生致辞中说：“上周五法国的光芒被阴暗和暴力所笼罩，但我坚信把艺术作为先河，不能让阴暗笼罩我们，我感谢这次论坛能为艺术事业所献身。法国的教师对基础教育这个问题存在偏见，他们并不同意这个主题，对他们来说教授技术方面的基础的同时也会教授相反的反对一切技术课程的思路，谈及相反的一切。所以对传统技术的复制，都会被重新创作。所以我们一直没有得到基础教育这一问题得到满意的答复，所以要一直询问这两种方式的存在是合理的，如果选择其一，对另一种肯定是会遗憾没有选择另一个。也因此我们重视所有人的观点和视角，所以说今天我们荣幸和东西方朋友以共同的视角来看这个对立。”
“在法国的美术院校，一年级被称为预备教育，学生们应该在这个阶段清楚自己的艺术之路并做出选择——大一掌握历史课和艺术技巧并作出创新。在法国我们不会对一件事达成统一协议，教学中我们会分享一些理论性的文章，在这里我希望提到一个法国哲学家的作品——《无知的教师》，作者提到我们如何教授不懂的知识。法国的教师在教授技术的同时，会对反问进行指导，这个反问一直维持至今，让创新及再创新变得更加持久化。”
四川美术学院副院长张杰代表国内专家团在启动仪式上致辞
四川美术学院副院长张杰代表国内专家团的致辞中表示：“我非常期待，当今艺术发展到今天，我们提出了这么一个命题，他的意义和价值到底在哪。第一个思考，中国的当代艺术更加的多元，我们的学院教育也受到了冲击，现在的基础教育更多的强调的是观念、思想、社会热点、媒介交叉等，学院教育受到了挑战。”
“最近国内，多种性质的相关主题展览也非常多，对于到底能得到什么样的结论我充满期待。第二个思考，议题让我们重新审视，什么是学生所需要的造型基础。我理解造型基础是分析对象的科学方法，这种能力后，学生即使不做艺术家，也能对他的成才造成非常重要的作用。造型基础是一种哲学思维，对比统一的思维对学生体验社会都能起到不能敷衍的作用。学生所接受的基础技术教育，就是他今后进行创作艺术表现语言母体状态。造型基础的训练是训练学生动手能力的最好训练，只有受到这种训练，才能手随心动，这种‘手感’的美是不是艺术表现应该的美，是我们应该思考的。”
山东省教育厅副厅长宋承祥
山东省教育厅副厅长宋承祥作为山东艺术学院的上级领导单位，在启动仪式的致辞中表示：“山东艺术学院在保持美术学科传统优势的基础上，谋求美术专业的水平提高，举办这次论坛非常必要和及时。艺术是素质教育、人的综合能力教育及创新教育的特殊动力，这次论坛定会对山东的基础美术教育造成深层次影响。”
山东艺术学院美术馆一层展示油画专业学生留校毕业作品
张淳和王沂东
对大一学生装置作品感兴趣的专家
随后，主办方安排参加论坛的专家参观了山东艺术学院雕塑创作工作室、美术学院学生毕业创作留校作品展及基础教育成果展示展等。
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