养育子女是中华民族的优良传统。“养不教，父之过”虽然反映了男权时代的局限性，但是强调生养与教育关系的理念却很有现实意义。
现在的年轻人常以工作事业为借口，生了孩子就交给老人或保姆带，忽视了对子女的教育，致使一些青少年误入歧途，这不能不说是“父之过”。自己生活压力大，是不是就可以对子女“养不教”呢？
早苑主人：父母是孩子的第一任老师，承担孩子早期教育的责任。俗话说“严父慈母”，在孩子成长过程中，一些大的环节需要父亲指点，一些大的转折点需要父亲引导，没有父亲教育的孩子是不完整的。养不教，父之过，古今通用，中外一理，永远没有过时！
一蓑烟雨：经济的发展，生活节奏的提高给教育带来不少压力。许多上班族选择让孩子“上山下乡”，和祖父母一起生活；更多的打工族背井离乡，留下了无数“留守儿童”。家庭教育的缺失产生了不少问题儿童，因此，虽然压力重重，但养不教的确是父母之过，毕竟推动摇篮的手正是推动世界的手。
台应新：养不教，父之过；养不孝，谁之过？教不好，父之过；不敬老，谁之过？教不了，父之过；不养老，谁之过？
涩味：现在的孩子太没有教养了！爹和孩子的身份基本上都倒过来了，我就常听邻家的阿婶喊自己的儿子：“小爹啊，你就行行好吧，我给你跪下了，别再闹了！”这样的家庭教育和家庭关系太不正常了。
幼安居主人：父母教育确实重要，但作为子女也要自心向善，我们在看到早教重要性的同时也要注意发掘“人”的本性，如生子天性本善则稍加引导即可，若生子天性不善则只能尽最大力引导其向善，至于结果如何无法预知。
沧海巫山：切莫苟且一时，遗憾一世。把孩子交给老人，“隔代疼”的弊端显而易见，老人们往往溺爱和娇宠有余，引导与管束不足；而放给保姆，因天然的亲情距离，责任心打了折扣，常常是饮食起居照顾周全，心智培养却有疏忽。这都极易形成任性、自私、懒散的性格。为人父母，养而不教，害子害己。
郭峰：先要明确“教”的含义：①尽自己最大的努力，尽可能为孩子提供一个优良的受教育环境；②以身作则，言传身教，尽最大努力给孩子树立一个道德的榜样；③当家庭教育、学校教育与社会环境发生冲突时，作为家长应当给予孩子正确的引导和恰当的疏通，使孩子不要在矛盾中生活。
陈成强：有的父母迫于生活确实没有太多的时间和精力教育孩子，但是无论如何也不能减少对孩子的爱，一个电话、一封信、一份小礼物、过年过节的短暂相聚，都能让孩子倍感温暖幸福，进而理解体谅父母，激发进取之心感恩回报父母。穷人的孩子早当家，留守儿童没有太多奢望，只需要父母的爱与牵挂。
徐建和：对教育孩子，我从身边无数实例中总结了一句话：小时省心，大时操心；小时操心，大时省心。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”父母教育子女亦如是。
nie_gui_zhi：缺少了家庭教育的孩子，接受的教育是不完整的，即使送到再好的学校里去，也会出现这样那样的问题。
wj705983：父母既然生养了子女，就有教育他们的义务。如果只生不教，任孩子自由发展，或者把教育子女的责任推给老人和社会，则是一种不负责任的表现，对社会也是一种犯罪。
wblhs：俗话说，“教养教养”，生了孩子当然要教，纵然在自然界，也有传承生存技能的习惯，何况在人类社会中。在孩子的成长过程中，一个父亲可以顶100个老师，意思还是说，父母的作用是不可替代的。
王乐良：父母是孩子的第一任教师，把自己的本职推卸给他人或社会则是懒惰无能之举。昔日孟母三迁，欧阳修寡母以荻画地，林则徐不留遗产，曾国藩在家书中对子女谆谆教诲，这些都是教育子女成才成器之楷模。
齐鲁阅读：“养不教，父之过”是放之四海而皆准的真理———鉴于当今父亲和丈夫在家庭中的地位，这里的“父”可以理解成“父母”。工作忙，不是养而不教的理由。忙有忙的教育方法，少陪客户吃顿饭，少打几圈麻将，一家人聊一会，就是打个电话也好。一点一滴积累多了，教育的效果就出来了。（话题提供者：：liuli580129、段玉文等）
