作者：刘家喜
高考结束后第三天，四川省资中县高三毕业生龙成科在《南方周末》登了一则高三学生“招校启事”， 首次表达了来自考生的草根诉求，确乎让我们的高校“莫名惊诧”了一回。这则启事对自己要招的大学提出了七条要求，其中有这样两条：一条
是“学术称王，校长不像衙门长官，学生可定期拜访”；另一条是“ 不求有大师，但求多良师，教授愿意俯下身子跟我们交流”。（见6月20日《中国新闻网》）
众所周知，现在都是大学招学生，哪有学生招大学的！因此说，龙成科的这篇启事引发大家的关注和议论该是意料之中的事。不过，发出“招校启事”的龙成科同学其实压根儿就“没往这儿放希望，很大程度是发泄、讽刺”。由此可见，“招校启事”的出现就像个冷笑话，对“理想与现实”来了一次另类讥讽。
为什么看起来启事中对高校的“七条要求”并不过分，而龙成科却坚定地认为“现实中是没有的”？我们不得不承认理想与现实之间确实存在着距离，问题是这个高中生理想中“校长不像衙门长官”、“教授愿意俯下身子跟我们交流”的学校，原本就应理所当然地存在于现实当中，甚或，也曾经存在于现实当中。是什么原因让这样的学校成了龙成科眼中遥不可及的“理想”呢？这的确又给我们带入了深思的境界。
但不管怎么说，即使“招校启事”算是个讽刺、调侃的灰色幽默，它也一定程度上表达了不少90后学子的心声，以及他们对高等学府气象的崇敬与憧憬，当属新生代的强烈“呐喊”。最后，我还想补充一点，那就是对龙成科同学的“招校启事”，如果仅停留在舆论叫好、高校不叫座的基础上，无疑显现出高校的集体无意识和体制化迟钝。对此，我们当教师的心灵是否有所震撼呢？但愿答案是肯定的。
