一年一度的高考马上就要来临了。在目前看来，高考还是比较公平、比较合理选拔人才的主要方式，高考在某种程度上也决定了莘莘学子的未来。所以，高考总是牵动着千千万万个家长的心。然而，每年的高考总是暴露出种种社会问题，对于即将到来的2007年高考，笔者有以下三点期盼。
期盼一：有关部门能严查、严防高考舞弊事件尤其是集体舞弊事件的发生，并对高考舞弊事件的责任人进行严惩。近年来，国家在大多数考场内安装了“电子眼”、手机屏蔽仪等设备，以此来防止学生舞弊。这使得想利用电子工具作弊的人越来越少，但有些学校的领导却在金钱利益的驱使下，公然组织学生“替考”，并从中牟利。在去年6月7日进行的高考中，监考人员在洋县城关中学及洋县中学考点就查出4名替考考生。所以，笔者期待着有关部门能加大查处力度，使高考对每位考生都是公平的。
期盼二：社会各界别再炒作“高考状元”了。每年随着各地高考成绩的陆续公布，各省市的高考状元也相继“出炉”。状元一时成为社会的热点和公众茶余饭后谈论的话题，同时高考状元也成了一些学校、地方领导、媒体、商家炒作的资本。这种高考状元的过度宣传，对社会风气和教育改革有着不良的影响。记得在去年6月7日《现代教育报》致信新华社、《人民日报》等十余家主流媒体的总编辑，发出“《现代教育报》相约媒体：不搞‘高考状元’报道”的倡议，但炒作“高考状元”依然是禁而不止，所以，笔者期盼着今年社会各界别再炒作“高考状元”了。期盼三：别再让高考分数像商品那样被买卖。当高考作弊已越来越难之时，有人又做起了买卖高考分数生意，根据分数的高低来决定价格的多少。去年，在菏泽曹县、单县等一些重点中学门前的高考分数买卖交易中，理科585分，最低不少于6．5万元，单县某中学一个理科学生高考分数630多分，就卖了25万元（2006年6月30日《齐鲁晚报》报道）。公开买卖高考分数暴露了高校招生漏洞，在社会上公然叫卖高考分数是对国家法律的公然践踏，它既败坏了社会风气，又损害了社会正义和法律的公正。在买卖高考分数的这场交易中，卖分学生、老师、中介、买分者、高校招生人员虽然都得到了“好处”，对他们来说是“多赢”，但这是以牺牲社会公正和法律正义为代价的。
