日前，著名思想文化史专家刘梦溪先生，在深圳讲解国学，并建议小学生的课程设置增加国学科。他认为，这样能让华夏民族的文本经典成为中国人知识结构里的血脉，让中华儿女重拾文化识别符号。
“国学”、“文化”等词，在近段时间备受关注，其热度不亚于股市。稍有不同的是，股市大热源于牛市频现，国学之热，则因为其日渐势微。现在，在亨廷顿的文明谱系中，全人类现在的文明类型惟有中国是个问号，他不知道该给中国一个什么样的文化定位。传统的文化体系消失了，新的文化又还没有建立起来。
在此背景下，刘梦溪先生重倡普及国学，意义重大。因为任何一个民族要复兴，都必须扎根在自己的文化根基之上。孔子曾说，中华民族的道德基础是廉耻。没有了廉耻，社会与文明会在顷刻间崩溃。而刘先生的建议，正是要在小学生中间，普及以包括《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》“六艺”为主的国学。这些孔门之教不仅是中国特有的财产，作为国学的重要一支，它还具有无法为其他国家模仿的特性。它们为解决当今社会人与自然、人与人、人与社会之间的矛盾，提供了相当重要的思想资源。
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”中国的传统文化都特别重视道德教化作用，若能从小学生开始普及国学，应该能够激发中国人的文化自觉，有助于解决人们现在普遍存在的浮躁心态，重要的是让我们重新找回正在消失的廉耻，让优秀传统文化得以传承。
作者：周春
