李兴国
（国家行政学院教授）
文物是历史的记忆，乱刻乱画破坏文物，本身是不应该做的事情，那些文物放了几百年上千年，没人去刻，偏偏就你聪明，在上面留下名字，别人都是傻子？不是这样的，国民素质的提高，公共道德的养成，是一个社会必须要重视的事情。也是需要方方面面共同努力地工作。
但是国民素质的养成是一个长期而持续的过程，需要长时间持续不断地培训和培养，建立更好的社会环境，树立更好的公德意识，在这方面我们做得还不够，不是做得少，而是持续性不够。
在文物上乱刻的人，其实大部分都不是有意破坏，更多是一时兴起随手而为，说那个人半夜起来，专门去文物上刻个名字，这样的人恐怕很少。现代旅游的人非常多，必然会有一些人教育程度不足，他可能根本不知道这东西是文物，是不能刻的，那你怎么办，就得采取一定的保护措施，就得有教育的机制。颐和园的铜牛，以前很多人骑，现在圈起来了，告诉人们这是文物，自然就没人骑了。再如国子监的牌坊，以前不过就是普通的牌坊，但是到了现在已经成了文物，几年前被汽车撞了，为什么，还是保护不够，假如在牌坊前立个石狮子，汽车要撞，也只是撞到石头，不会撞到文物了。
保护是一方面，建立良好的公共道德则是另外一方面。其实在传统社会，我们本已有完善的道德体系，古人说：“不学礼无以立”、“克己复礼”、“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”，一切事情都有规范，同时这些规范成为社会共识，形成环境的约束，人们循礼而行，很少有想在文物古迹上刻字的，更不用说看什么东西好就抱回家，抱不回去的也砸一块带回去，这不太可能，即便是没有受过教育的农民，他们对祠堂、宗庙也不会随意毁伤。
所以，继承和恢复传统文化，对于当前公共道德的建立，毫无疑问是有很大的帮助的，同时，也不应该拒绝现代文明，对于世界上成熟的社会规范，公共道德也应该加以学习，最终建立我们自己的现代公德。
