近日，语文教材中被奉为“经典之作”的散文《背影》引起热议，源于一篇被广泛转载的文章——“朱自清《背影》因违反交规被逐出教材”，随后这一报道被指为误传，仅是一位教授的“一家之言”。(5月20日《北京青年报》)
众所周知，《背影》之所以能成为经典，在于其优美的文笔与真挚的情感，至于是否有违交规实在不是重点。更何况，文中故事发生在1917年，彼时中国交通尚不发达，铁路管理也不完善，穿铁路、翻月台大约也是寻常之事，总不能指望那时的人具备今天的交通安全意识吧。
因此，过度关注交通规则，甚至以此否定《背影》文学价值，实在是本末倒置。不过，在反对这种偏激观点的同时，我们还要警惕另一种错误倾向，即完全不允许人们质疑经典的倾向。国人向有“为贤者讳”的传统，因为《背影》被奉为经典、选入教材，就粗暴地扼杀一切对文章的质疑，这也不是实事求是的态度。
从这个角度而言，《背影》因“违反交规”被争议并非坏事，它教会学生不必迷信权威，每个人都有权利以自己的方式去解读经典。
试想，如果我们的教师在讲到《背影》时，也把有关交通规则的问题拿出来让学生讨论，让学生明白父亲违反交规的行为在今天是不可取的，同时，教会学生看一部作品要结合当时的时代背景，从大处着眼，不能过于吹毛求疵，那么，这样的一堂语文课，无疑是成功的，关于《背影》的争议也能由此得到圆满的解决。
段思平(自由撰稿人)
