文翁学校地处成都市青羊区文家场正街，该学校占地80余亩，在校生2600余人，由市区两级政府投资2100万元改造该校。
记者：贵校投资开办中国第一所九年制国立国学学校其立意初衷是什么？
刘校长：据考证，文翁是中国最早创办官学的人，而文家就是因为文翁世代后人都住在这里，取名为文家。为了弘扬文翁精神、推行仁爱教化，为了避免学生对传统文化精神的淡化，从而创建了这所学校。
新学校建成后，学校的性质和收费没有任何变化，学校的宗旨是为周边地区的广大农村孩子服务。
记者：学校现在选用的是什么教材？是学校自己编写的教材吗？
刘校长：学校也处于探索时期，所以学校还没有校本教材，目前所使用教材是从世面上现有的教材中挑选出来的。国学教师现在是集体备课，针对不同年龄层次的学生，选择适合他们的文章。将来学校肯定会有自己的校本课程，但是这还需要一个很长的时间。
现在是由学校的国学教师来承担教材的采编工作，国学教材以适用年龄分为高段、中段、低段三个不同层次。从现在开始要出台正式、全面的校本教材至少需要1~2年的时间，教材的编写需要老师亲身实践以后才会找到适合的课文。
成形后的校本教材会包含经典诵读和国学兴趣读物两部分。
记者：您提到贵校的校本教材编写工作将会由贵校的国学教师负责，那你们对选拔国学教师的要求是什么呢？国学教师是专科老师还是由其他科的老师兼任的？
刘校长：因为国学是中国传统文化，更多的涉及古代汉语，所以我们的国学老师都是由语文老师兼任的。关于国学老师的选拔，是从学校的老师中遴选出来的。国学教师是学校素质、修养、气质较好，具有较厚文学功底的老师，最重要的是老师本身非常热爱 国学、愿意从事国学教学工作。
记者：在应试教育的大环境下，贵校是怎么处理国学与教学大纲课程之间的关系？
刘校长：应试教育和国学教育之间，首先要保障国家教学大纲的课程的课时，利用校本课时开设国学课。
目前开设了两门国学课：经典诵读和国学兴趣课，每周各一课时。
经典诵读课程主要就是对于经典国学文章的读和背诵，不要求学生理解，但是会在课程中穿插一些利于学生理解的小故事等。
国学兴趣课就包含了琴、棋、书、画、武术、剪纸等各式各样的中国传统文化科目，任由学生自己选择。让学生从多方面、多角度理解国学。
记者：那你们怎样体现国学教育成果呢？会考试吗？
刘校长：对于国学课程不进行考试，国学学校的目的是普及和推广，考试无疑将国学教育推上了应试的老路。我们会举行各种活动来体现教育成果，如在教师节开展“尊师情”活动、在中秋节开展“月满人团圆”活动。
记者：您提到国学学校的目的是普及和推广，贵校在这方面做了哪些工作？
刘校长：国学的普及和推广不仅仅是对在校生，我们还将这项工作延伸到了课外。每周六学校都会邀请川师或是川大的专家教授，举办国学讲堂，免费对学生、家长和附近的居民参加。
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