核心提示：为什么亲妈一秒变后妈？亲妈秒变后妈只需要做一件事那就是陪娃写作业！前段时间朋友圈突然被一个段子刷屏，据说引起了许多妈妈的共鸣！对耕耘在陪读前线妈妈来说，咆哮算什么~网上曾流传一份“给陪读妈妈们的书单”，超火据说长这样~读完这些书就能进化成完美的陪读妈妈NO！在孩子心目中标准版的陪读妈妈长这样——我的妈妈像闹钟，每天早上准时叫我起床，从一年级到现在我一次也没有迟到过。我的妈妈像字典，当我看书遇到生字的时候，她总能立刻帮我解决掉。我的妈妈像
原题:亲妈秒变后妈，只需要一个陪作业的过程~
词频:陪读,孩子,家长,妈妈,学习,后妈,要做,依赖性,老师,解决,督促为什么亲妈一秒变后妈？亲妈秒变后妈只需要做一件事那就是陪娃写作业！前段时间朋友圈突然被一个段子刷屏，据说引起了许多妈妈的共鸣！对耕耘在陪读前线妈妈来说，咆哮算什么~
网上曾流传一份“给陪读妈妈们的书单”，超火
据说长这样~
读完这些书
就能进化成完美的陪读妈妈
NO！在孩子心目中
标准版的陪读妈妈长这样——
我的妈妈像闹钟，每天早上准时叫我起床，从一年级到现在我一次也没有迟到过。
我的妈妈像字典，当我看书遇到生字的时候，她总能立刻帮我解决掉。
我的妈妈像妈妈像显微镜，无论我犯了什么细小的错误，都逃不过她明察秋毫的眼睛。
我的妈妈像复读机，不管我是吃饭、洗脸、刷牙、写作业磨磨蹭蹭的时候，她都会立刻播放：“快点儿，快点儿！快点儿，快点儿……”
妈妈像川剧中的变脸，当我得了三好学生奖状，或者考了一百分时，她都会喜笑颜开，哈哈大笑；当我练舞蹈偷懒或者学习不用功的时候，她就会气的怒目圆睁，哇哇大叫。
……
陪读妈妈伤不起啊！
但是，对于陪读这件事，家长要不要做呢？
赞同：愿意陪读——与孩子一起成长
“孩子去辅导班学习，因为不知道老师教得怎么样，也不知道孩子学得好不好，所以，我就跟孩子一起进去听课。”星星的妈妈如是说道，“孩子太小，老师讲的内容，我担心孩子一时‘消化’不完。我和孩子一起听课，回家后也好给孩子辅导老师讲的内容。”
小影的爸爸也谈到：“不知道陪读是不是中国人特有的一种教育模式，但我知道陪读有利于随时了解孩子的情况，有利于督促自己和孩子一起成长，有利于自己和孩子多沟通，增强感情，还能给自己带来快乐。想到这些好处，我就更愿意挤出时间陪读，陪孩子一起学习。”
反对：不愿陪读——容易让孩子养成依赖性。
学习是孩子的一种主动行为。家长陪读的本意是为了孩子能够更安心地学习，解决他们的后顾之忧，但是他们的这种做法，只看到了眼前的利益。陪读的行为或许能解决孩子一时的困难，却限制了孩子的发展，阻碍了培养他们独立学习、独立生活的能力。当他们需要自己生活，需要自己去面对困难的时候，就会手足无措，不知道如何是好。
平时孩子学习上遇到不懂的问题，他们帮助解答，但不包办代替。
如何才能让陪读不变味儿呢？
如何让陪读能最大限度的发挥自身的优势呢？
如何让陪读成为锦上添花的辅助，而不是必不可少的拐杖呢？
专家提醒家长要注意陪读的方式、方法
“中国式陪读”是把双刃剑，但明显弊大于利。影响了家长的事业和正常生活不说，就连让孩子不输在起跑线上的初衷恐怕也难以实现。一些教育专家经 过调查得出这样的结论：陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子，尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影。
有些孩子由于有家长无微不至的照顾和坚持不懈的督促，成绩会有所上升；也有一些孩子并不希望家长陪读，他们觉得家长陪读，自己会有压力，没有个人空间。过度的压力有时会导致他们对学习产生畏惧和厌烦的心理，从而导致成绩下滑，因此，家长要注意陪读的方式、方法。
如果家长过度陪读，不但不能发挥良好的“家校”合力，还容易降低孩子的自我检查甄别能力，让孩子产生依赖心理，造成学习的被动性。
另外，如果教师长期依赖家长陪读，容易造成对自身工作的懈怠，同时，也不利于教师对学生学习情况全面、整体地把握。
面对林林总总的“中国式陪读”，作为家长首要的是作出冷静的思考、科学的抉择，而不是盲目跟风、攀比从众。
