核心提示：生命中最痛苦的事不是输，而是我本可以，却没有去尝试。我的同学唐小安论相貌，不算出众；论学历，不算顶尖；平时，也没听她跟领导走得多近，但她总能得到器重，升职加薪也都赶上趟了。原因就是和其他同事相比，她身上多了一股不怕输的拼劲儿。有一次，客户无意间说最近正忙着跟人谈一个合作项目，小安不失时机的追问：已经签合同了吗？有没有可能让我们公司来做呢？对方有点尴尬的说：不好意思，我们已经有意向单位，都谈得差不多了。一般人到这儿也就止步了，但小安没有，
原题:我有一个好办法要送给每个怕输的孩子！
词频:孩子,输赢,儿子,怪兽,朋友,输了,俱乐部,怕了,理解,树林,赢了,害怕,对手生命中最痛苦的事不是输，而是我本可以，却没有去尝试。我的同学唐小安论相貌，不算出众；论学历，不算顶尖；平时，也没听她跟领导走得多近，但她总能得到器重，升职加薪也都赶上趟了。原因就是和其他同事相比，她身上多了一股不怕输的拼劲儿。
有一次，客户无意间说最近正忙着跟人谈一个合作项目，小安不失时机的追问：已经签合同了吗？有没有可能让我们公司来做呢？
对方有点尴尬的说：不好意思，我们已经有意向单位，都谈得差不多了。一般人到这儿也就止步了，但小安没有，她连夜写了一份计划案，第二天一大早给人家送了过去。
客户看了方案，有点为难的说：还是有点问题啊……小安坚定的接过话茬：没关系，你只要告诉我什么问题，我来改。即使我们没合作也没关系，至少我努力过了啊。
就这样，小安愣是把这个不可能的单子变成了囊中物。
小安告诉我：她今天的拼劲很大程度是受小时候一次篮球赛的影响。因为那场篮球赛，彻底改变了她对“输”的看法。
她说：我的拼劲不是天生的，每个孩子都怕输吧，我小时候也特别怕输。我个头小，虽然喜欢打篮球，但只敢自己偷偷练习，从来不敢参加篮球比赛。有一次，学校组织篮球比赛，女生太少了，我不得已被拉去做了个替补，在比赛的最后几分钟才上场。没想到，我一上场就连得了好几分，同学们都在给我喝彩。那一瞬间，我忽然想，我明明是可以的啊，为什么之前一直畏手畏脚呢？不就是因为我怕输，怕输了被人笑话嘛。可就是因为怕输，所有可能让我变得更好的努力，从一开始就被我自己扼杀了。就在那一刻我明白了：输没什么可怕的，因为怕输而止步不前才可怕。
小安说得很对：其实每个孩子都怕输。
还记得小长假带我家姑娘出去郊游，为了缓解堵车时候小家伙情绪烦躁，就和她在车后座玩牌。刚开始她还挺来劲，输了两次后，就不干了。小脸气得通红，忿忿的说：我不想跟你玩了，你老是赢！（拜托，我要是每次都假装输给你，多不尊重你啊）
《爸爸去哪儿》里面，有一场小猪赛跑的比赛，林志颖的儿子Kimi就曾因为怕输而不敢参加比赛，甚至因此大哭不止，另一个孩子天天则因为他的小猪始终不动，幽怨的责怪爸爸：你选的小猪和我个性不合，早知道应该换一只小猪，换一只小猪说不定就不会输……
对孩子来说，怕输是个正常的心态。
在他们的成长过程中，自我意识也随之逐渐发展起来，会想要做一些事来证明自己长大了。越想证明自己，越在乎别人怎么看自己，这时候，输在他们眼里就越成了一个十分可怕的事。他们觉得，要是输了，就完蛋了，所有人都会嘲笑我，都会看不起我，我还怎么活！
大人觉得这样的想法好幼稚，是因为我们已经走过了那段历程，回过头去看，自然觉得好笑。而在我们自己小的时候，其实也一样地怕输。我还记得，有一年六一汇演，我被安排表演一段独舞，越怕出错越容易出错，跳着-跳着才发现自己把裙子给穿反了，蝴蝶结跑到了屁股后面，不发现还好，一发现后心绪大乱，剩下半截舞都是强撑着跳完的。跳完就冲回家趴在床上大哭啊，想着所有人嘲笑我的样子，感觉整个人生都灰暗了。过了很长一段时间，我小心翼翼的问当时坐在前排看表演的同学：你有没有看见我跳舞的时候裙子穿反了？同学一脸茫然：你的裙子反了吗？我怎么没看见？……
这就是孩子，特别渴望被认可，而这种渴望将“输”的后果放大了无数倍，把本来不那么可怕的“输”也变得可怕了。
那怎样才能让怕输的孩子不怕输呢？
其实，答案特别简单：多输。
这个感悟，是从朋友孩子的故事那里得到的。朋友说，她的孩子刚学国际象棋那会，特怕跟人比赛，因为比赛难免会输，儿子觉得输了很丢人。但后来参加了个象棋俱乐部，每隔一段时间都会组织各种比赛，比赛完全成了家常便饭。而且，俱乐部还会组织大家到别的学校，四五个学校的学生聚在一起比赛，几乎就是练习，比赛，比赛，练习，一两周输掉的棋比之前输的总数还多。
这样一来，怕丢人也没办法了，根本不给你怕的机会啊：）更重要的是，她儿子慢慢发现，其实同学们不会瞧不起那些在比赛中输了的孩子，相反，如果不参加任何比赛，才会被瞧不起。就这样，输在他心里变得不那么可怕了。
又过了一段时间，有一天，朋友儿子回家怏怏的说：今天下棋比赛我都赢了。朋友觉得奇怪，赢了还不开心？她儿子说：因为最厉害的那个男孩今天没来啊，他要是在，我可能就不会全赢了。
朋友忽然感觉到，经过这一段时间的“多输”，儿子不但不那么怕输了，还对输赢有了更深的理解。他开始认识到，输赢是相对的，不但与你自身能力有关，还与对手的能力有关。不管怎样，你都不可能永远输，因为总会有人技不如你；同样，不管怎样，你也不可能永远赢，因为你总是会遇到比你更优秀更厉害的对手。
再后来，有次在儿子输掉一场比赛后，朋友带着他过马路，眼看人行道上绿灯就快变红灯，朋友就催促儿子快一点。儿子却一脸严肃地说：妈妈，你不知道吗，输棋的人不能跑。朋友好奇的问：为什么？儿子说：因为一跑，就把怎么输的都忘了。我得慢慢走，好好分析，刚才是怎么输的。朋友乐了，这孩子，在理解输赢之后，开始学会从“输”中积累经验教训啦。
学期结束后，朋友儿子跟她提出了换俱乐部的要求，原因是在现在的俱乐部里他总是赢，有点没意思了，得重新找一个有对手的俱乐部。这算是自己找“输”么？俨然小家伙已脱离输赢概念，开始追求下棋博弈本身的乐趣了。
我们可以看到，在不断“多输”中，孩子经历了三个阶段：第一个阶段——输着输着就习惯了。习惯了比赛模式，熟悉了输的结果，发现原来并没有自己想象的那么糟，便也不再害怕。第二个阶段——输着输着就理解了。在有输有赢的过程中，理解到输赢仅仅只是一个针对当下比赛的排名，它会根据你自身能力和对手能力的变化而发生变化。这一次的输赢，对下一次比赛的结果并不意味太多。第三个阶段——输着输着就超越了。在理解了输赢的内涵后，孩子不再受困于输赢这个结果中，而是开始尝试从‘输’中汲取养料，明白在输赢之外还有更重要的东西去获取。
当然说是“多输”，也不是让孩子一直输。大人在鼓励孩子“多输”的时候，也要注意到，孩子参与的比赛要有输有赢，而不能是一直输，差距很大的输。那样的输容易导致过度挫折，会挫伤孩子的自信心乃至兴趣。Attention：“多输”的重点并不在于“输”，而在于“多”，多尝试、多参与，多了后，输赢都会有。慢慢就赢不骄，输不怕了。
还记得，在我很小的时候，每晚睡觉前，我都特别害怕家后院的小树林。总觉得树林里藏着怪兽之类的，一到晚上就会冒出来。我妈无数次给我讲：别怕，那片树林里是没有怪兽的。可我还是害怕。
后来，一天晚上，我爸递给我一个手电筒，让我和他一起去树林探险。
我们一起走进树林，刚开始我还胆战心惊，紧紧抓住爸爸的手。慢慢的，我发现，其实夜里的树林并没有我想象的那么可怕。月光照在枝桠上，看起来像怪兽，可走近一看，发现那只是月光温柔的投影而已。侧耳倾听，还能听到蟋蟀的歌声。这么美丽的树林，哪里来的怪兽呢？即便住个怪兽，应该也是个好脾气的小怪兽吧？
从那天晚上之后，我不再害怕小树林了，夜里很快就能安睡。
我想，“输”就像是住在孩子心里的一个小怪兽，孩子越怕它，它的形象就越狰狞，如果我们带着孩子靠近它，孩子就会发现它并没有想象中那么可怕。
孩子，你怕输吗？那就多输几次吧！输着，输着，就不怕了。：）
“多输”就是怕输的最好解药
