核心提示：新学期开始了，已经幼儿园、小学入学的孩子们都陆续开始返校，恢复正常的作息。也有一些2岁左右的小朋友因为种种原因，开始了成长最大的考验——与父母分离，离开家庭，进入幼儿园。说到让孩子这么早入学的原因，家长们各有苦衷。有的是为了先占坑。在一些知名的幼儿园，如果孩子先上托班把位置占据，家长就不用再发愁。如果孩子没有上托班，等到小班才去报名，就很可能因为没有位置了而与名园错失交臂。有些家长则是因为没有人带孩子，迫不得已。尤其那些职场妈妈，平时工
原题:2岁左右的宝宝，有没有必要送去幼儿园？
词频:孩子,幼儿园,宝宝,乐乐,妈妈,上托,家长,焦虑,珍珍,老师,爸爸,轩轩,生病,老人,父母,身体,自我新学期开始了，已经幼儿园、小学入学的孩子们都陆续开始返校，恢复正常的作息。也有一些2岁左右的小朋友因为种种原因，开始了成长最大的考验——与父母分离，离开家庭，进入幼儿园。
说到让孩子这么早入学的原因，家长们各有苦衷。
有的是为了先占坑。在一些知名的幼儿园，如果孩子先上托班把位置占据，家长就不用再发愁。如果孩子没有上托班，等到小班才去报名，就很可能因为没有位置了而与名园错失交臂。
有些家长则是因为没有人带孩子，迫不得已。尤其那些职场妈妈，平时工作太过繁忙，家里老人身体不好或是没有老人帮忙带孩子，只能被迫早早将孩子送进幼儿园。
还有的家长则是觉得孩子在家太娇气，去幼儿园有助于养成好的生活和学习习惯。
那么把两岁多的孩子送去幼儿园究竟有没有必要呢？
先分享我身边几个真实的例子。
每天下午在小区里玩的时候，2岁半的珍珍看着坐幼儿园校车回来的小朋友都特别羡慕。她跟妈妈说她也想去幼儿园。在珍珍跟妈妈提了无数次之后，想着珍珍基本的自理能力都有，也很听话，妈妈就在附近找了一个托班把珍珍送了过去。
果然，珍珍几乎没有任何困难地适应了幼儿园，在幼儿园，珍珍的自理能力更强了，不仅把自己照顾得很好，还学会了穿衣服、叠被子、熟练地使用筷子，这让妈妈非常开心。
轩轩刚刚2岁，爸爸妈妈就为他找好了幼儿园，周围同龄宝宝的父母都特别不能理解为什么要这么早让宝宝去幼儿园，对此，爸爸妈妈的解释是早点让宝宝入园，更能培养孩子的独立性，也容易养成好的行为习惯。
但轩轩进幼儿园没多久，家长发现不仅没有培养好的行为习惯，反而倒退了。比如轩轩很早就学会小便自理，但进幼儿园后，每次周末，都要尿湿好几条裤子。去幼儿园查看才发现，老师为了图方便，给每个宝宝都兜上了纸尿裤，看着习惯越来越差的轩轩，爸爸妈妈只好放弃了让他上托班。
乐乐户口对口的是一所重点幼儿园和小学，为了让乐乐顺利在小学就读，乐乐妈妈早早的帮乐乐在托班报了名。因为户口对口的幼儿园在市中心，是外公外婆的房子，很小，乐乐家住在郊区，为了方便乐乐，爸爸妈妈特意在幼儿园旁边租了房子。
入园第一天，乐乐出现了严重的分离焦虑，大哭不止。没几天，乐乐突发高烧，好不容易在家养了两周，刚恢复。一进幼儿园又生病了。折腾几次之后，乐乐的身体越来越差，动不动就生病，打针。最后只好让她待在家。等乐乐年龄足够了，才再进幼儿园。原本乐乐爸妈很担心，但是开学后爸妈发现孩子大一岁行为处事完全不同，这次上幼儿园，乐乐配合了很多，很快就适应了幼儿园的生活。
在生活中，像珍珍这样能迅速适应幼儿园的孩子非常少，大多数孩子都是是类似轩轩、乐乐这样在刚刚进入托班时有严重的不适应。
整体来说，我并不主张2岁多的孩子上托班，因为这个阶段的宝宝，无论从生理还是心理上都不适合。
生理上，2岁左右的宝宝自理能力基本都比较差，吃饭、睡觉、大小便等基本都是问题，有些宝宝语言能力相对也较差，让这样的宝宝去幼儿园是很受罪的。
幼儿园一般都是两个老师，一个保育阿姨。即使一个班只有10个孩子，每个老师也要同时看护3个孩子，在这样的情况下，要注意到所有小朋友的状况就不是件容易的事了。更多情况是做不到面面俱到，照顾好每一个孩子的。如果宝宝尿裤子或睡觉起床后，老师没有即使发现和帮宝宝更换，宝宝就特别容易受凉生病。而很多3岁的宝宝则自理能力要强很多。
有些妈妈可能会疑惑，只是差几个月而已，能有这么大的影响吗？对此，月华的回答是：是！宝宝即使只相差几个月，能力都会大不一样哦！
心理上，2岁的宝宝正是自我构建的关键时期。出生时，宝宝都认为妈妈和自己是一体的，2岁时，他们刚刚认识到妈妈和自己是不同的个体，自我开始形成，但这个时候的宝宝的注意力还是集中在自己身上，所以他们依然粘着妈妈，不乐意分享玩具，与周围的小朋友也没有互动。
一直要等宝宝自我构建完成，这个时候他们吃会把目光转向家庭之外，开始有与同龄人交往的渴望。也是这个阶段，他们才愿意离开妈妈，与同龄的小朋友一起享受集体生活。
一般宝宝3岁左右，就会完成这个阶段的自我分化，所以3岁以后小朋友再上幼儿园会好很多。
最最重要的是，无论是上托班还是上幼儿园，孩子都将面临生命中的第一次“分离焦虑”，如果处理不好，可能会对孩子产生长久的影响。
因此，一定要根据孩子的实际情况决定要不要让他上托班。
通常来说，如果宝宝饭吃的很好，不要人哄就能安静入睡，入睡时、起床后能自己把衣服穿好，小便能自理，大便会告诉老师，可以考虑让孩子去托班。如果孩子什么都不会，那么还是等孩子再大一点，各方面自理能力更强一点了再进幼儿园。
如果家里确实没人看孩子，爸爸妈妈自己要工作，家里老人身体不好或没有老人帮忙照看孩子，可以提前把孩子送入托班。如果家庭环境比较好，父母上班时，家中有人代养，最好不要送孩子到托班。
有些家长送孩子入托班是为了孩子养成好习惯，或是希望孩子能提早系统的学一些知识，如果抱着这样的心态送孩子上幼儿园，完全没有必要。
孩子在托班中是学不到什么实质性知识的，并且对于2岁的儿童来说，他们对学习完全没有概念，无论是大脑还是身体都尚未发育好。而幼儿园老师主要的任务也是带领孩子们玩。所以不要指望宝宝能在托儿所或者幼儿园中学到多少实际的知识，并且在孩子儿童期就是应该让他们尽情地玩耍，享受玩耍中的乐趣。
最后是如果家长自己本身就非常焦虑，担心孩子在幼儿园里受伤、被人欺负、饿肚子、生病等等的话，那么建议家长缓一缓再将孩子送进幼儿园。例如家长每天去接孩子时，一见到孩子就非常紧张地检查孩子有没有受伤，又看又摸，深怕孩子哪里不舒服，哪里吃亏了。这就对孩子传达了一种焦虑的情绪，而且会在孩子身上得到强化，孩子自己对上幼儿园也会焦虑起来。所以这种情况不建议家长过早把宝宝送入幼儿园。
即使宝宝上了托班，家长也要以平常心对待，不必过于操心，可以在放学时早点去接孩子，不要把孩子留在幼儿园里等待父母，这样会增加宝宝的焦虑感。平时要多关心孩子，照顾到他的感情。
