核心提示：哥哥和弟弟争宠，怎么办？随着二孩政策的放开，家有二孩的家庭越来越多，孩子的到来给家庭带来了欢喜也带来了一些难题。二孩的到来，大孩子好像变得爱闹、不乖、难以交流，面对哥哥和弟弟争宠，家长该怎么处理？最近小小（3岁半）越来越表现出争宠现象，比如我一说要哄一下弟弟，他原本好好的，就会故意哭，还抱着我说哄我吧，还会说我喜欢你妈咪。我一般都是回应他妈妈也爱你，但是弟弟还很小，他哭了这会想让妈咪抱他一下，等过会妈咪就跟你玩。但是小小还是哭哭涕涕，这
原题:哥哥和弟弟争宠，家长该怎么处理？
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随着二孩政策的放开，家有二孩的家庭越来越多，孩子的到来给家庭带来了欢喜也带来了一些难题。二孩的到来，大孩子好像变得爱闹、不乖、难以交流，面对哥哥和弟弟争宠，家长该怎么处理？
最近小小（3岁半）越来越表现出争宠现象，比如我一说要哄一下弟弟，他原本好好的，就会故意哭，还抱着我说哄我吧，还会说我喜欢你妈咪。我一般都是回应他妈妈也爱你，但是弟弟还很小，他哭了这会想让妈咪抱他一下，等过会妈咪就跟你玩。但是小小还是哭哭涕涕，这时候奶奶会过来帮忙哄小小。
还有他前阵子感冒，后来引发了鼻炎，一直流鼻涕，我们每次都让他把鼻涕哼出来，他现在会在有鼻涕时候用力哼，然后就叫妈咪鼻涕，我们会很快跑过去拿纸巾擦，他可能觉得好玩还是怎么每次都不肯自己擦，我们又担心他鼻涕吃到嘴巴里，所以每次听到他哼鼻涕声音就会飞奔过去拿纸巾给他擦，我觉得他可能觉得这种时候大家都会关注他，最近鼻炎好多了 没啥鼻涕了，但是也会做这种动作，用力哼鼻涕，我担心对他鼻子不好，说了他好多次都不听，也很郁闷。
有时候想顾及大的多一点，但是弟弟一岁多了，也开始知道吃醋的感觉，由于年龄差距，两个人又做不到一起玩一个玩具，所以陪小的大的不愿意，陪大的小的也要跟着玩，大的又超级抗拒弟弟抢他玩具，超级崩溃。
他还会学弟弟说话，不知道他在讲什么，瞬间变小的感觉。
养育两个孩子，尤其是两个孩子的年龄差还很小的情况下，非常考验父母的修为和功力。父母要足够耐心、温和，同时还需要智慧地处理两个孩子的关系。
我先分析小小的行为和心理。
1）小小因为听到你说要哄弟弟了，所以他会有“妈妈要被弟弟抢走了”的感受，会“故意哭”来引起你的关注；
2）小小的鼻炎已经好多了却还是会故意擤鼻涕，因为这个动作能够引起你和家人的关注，因此他会反复做这件事；
3）小小会学弟弟说话，因为他感觉到，由于弟弟“弱小”因此更能获得妈妈的照顾，因此他会模拟弟弟的状态来吸引妈妈的关注。
以上三个行为（“争宠”）来源于他内心的安全感不足，他不十分确定妈妈的爱是百分百的，因此需要反复用行动来证明妈妈足够爱他、获取和妈妈联结的机会。
其实，不管你养育几个孩子，对于任何一个孩子来说，TA都需要妈妈像以前一样百分百地爱TA，即便你从时间、精力上能做到对两个孩子各50%的分配，毫不偏袒，也无法避免孩子的“吃醋”心理和“争宠”动机。
事实上，你有了第二个孩子，这个小宝宝一定会分走你的时间和精力，我们无法罔顾事实地仅仅在口头要求孩子“理解”你仍然爱他。
孩子要的更不是“公平”，孩子需要的是100%的爱，是全部的爱。作为妈妈，需要学习拓宽自己的心理空间，提升爱的厚度和深度、拓展爱的宽度和广度，而不是寄希望于把原有的爱分成两份，平均分配给孩子。
以上说的是妈妈从心态上要有这个转变，那么如何从行为上去做一些改变，从而让孩子能感受到妈妈100%的爱？
建议：
1）当你需要单独处理弟弟的事情时，无须对哥哥解释弟弟的需求（反之也一样。比如上文中你对小小说，“妈妈也爱你，但是弟弟还很小，他哭了这会想让妈咪抱他一下”，“但是”后面的话语都是无效语言，他在这个年龄段无法理解弟弟的需求是合理需求，反而会强化他对弟弟的“敌意”）
2）不要用“年龄”绑架哥哥，不要对两个孩子设置不同要求。 很多父母会以“你是哥哥，你要包容弟弟”、“你是姐姐，你要让着弟弟”诸如此类的说辞，年龄并不是谦让的理由，即便比弟弟大个几岁，他也仍然是孩子啊，我们没有任何权利和理由用“年龄”、“责任”、“道德”绑架孩子，要求他作出让步和牺牲。假如对哥哥要求更高、对弟弟更为宽容，那么当哥哥达不到妈妈的要求时，只会增加哥哥对弟弟的嫉妒心甚至“仇视心”，同时哥哥的自我价值感也会降低（他会认为“我不是一个好哥哥”）。
3）多创造两个孩子在一起玩耍的机会。当两个孩子都在家里的时候，让他们一起玩，你去做自己的事情。首先你心里要放轻松，相信孩子们自己的智慧、他们能够处理好彼此的关系，要相信兄弟之间有天然的感情，就算偶尔有冲突，就当做是孩子们成长的机会。
4）营造属于单个孩子（特别是老大）和父母独处的时间、以及仅属于TA一个人的亲子活动。这些活动必须是只有一个孩子在场的、仅属于他一个人的，要致力于提升亲子时光的品质，比如，弟弟晚上睡得更早些，在每晚弟弟睡了以后，妈妈花半小时跟哥哥搭积木，再如，每周拿出半天时间，由爸爸带哥哥出门活动，这个活动是哥哥独享的，时间不用长，但你们一定要心无旁骛地全心陪伴。这些独处的时光能够有效地增强孩子的安全感，确信自己仍被父母全心爱着，并有助于提升孩子的自我价值感和效能感。
5）用言语来强化孩子在妈妈心中的独特性和重要性。比如和哥哥说，“弟弟还小，还不能理解搭积木的乐趣，妈妈最喜欢跟你一起搭积木了，你每次搭出来的小火车都特别有趣，妈妈很开心！但是这是我们俩的秘密，你要保密哦！”
