核心提示：关于兴趣班，孩子爱上兴趣班，但不久就没了兴趣，上完厕所又上厕所，批评他管用吗？我儿子3周岁，刚上小班。试听美术课后说喜欢，就给他报了美术兴趣班。上前两次撕贴课都还挺认真，第三次课用蜡笔画仙人掌，就不认真了。刚上完厕所又要上厕所，也不好好画，我批评他了。我该怎么让他对美术课一直都有兴趣呢？ 孩子第三次课就失去了兴趣，原因主要有两个，一是这么大的孩子很容易遇难而退缩。撕贴游戏属于比较好玩的美工活动，通常孩子会很喜欢，但执笔画画可能由于孩子之
原题:兴趣班三分钟热度现象，别总是说孩子的问题了
词频:孩子,兴趣,平心,美术,活动,批评,蜡笔画,运笔,上厕所,厕所,爱上,美术课,就能关于兴趣班，孩子爱上兴趣班，但不久就没了兴趣，上完厕所又上厕所，批评他管用吗？
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我儿子3周岁，刚上小班。试听美术课后说喜欢，就给他报了美术兴趣班。上前两次撕贴课都还挺认真，第三次课用蜡笔画仙人掌，就不认真了。刚上完厕所又要上厕所，也不好好画，我批评他了。我该怎么让他对美术课一直都有兴趣呢？
孩子第三次课就失去了兴趣，原因主要有两个，一是这么大的孩子很容易遇难而退缩。撕贴游戏属于比较好玩的美工活动，通常孩子会很喜欢，但执笔画画可能由于孩子之前缺乏练习和经验，无论观察力、想象力还是运笔能力等会有一定难度，完成得不好，所以孩子就想回避了。家长应该放平心态，少批评少要求，否则会加重孩子的压力。要让孩子多接触，多玩，以兴趣为主导，不要以结果为取向，这样孩子从中能体会到更多的乐趣和自信，慢慢地会爱上美术活动的。
另外孩子对新事物都有个新鲜劲儿，新鲜劲过了就了兴趣会减少。不同的孩子这个“兴趣保鲜期”的时间会不同，或长或短，具体由内因和外因共同决定。如果孩子本身对美术活动的原始兴趣比较浓，老师的美术活动设计和引导得又很有趣，那孩子的兴趣就会被不断地激发和保持下来。有兴趣只是最初的萌芽，要想转化为长久、持续的兴趣并不是一件容易的事，如果孩子能长期坚持下来，就能发展成为一种优势能力。
