核心提示：家里有两个小朋友，大的6岁，小的3岁，早上姐姐坐在弟弟昨晚的位置上吃早餐，弟弟起床见到就冲过去推姐姐，说「这是我的位置」，看姐姐不让还动手打姐姐，姐姐不还手只知道哭。如果我们出面要姐姐让座，怕养成姐姐一味退让的性格，如果要弟弟不去争，他又一直哭闹，该怎么解决呢？相信这个情况很多二宝家庭都会遇到，两个孩子执拗起来互不相让，让大人很闹心。但跟小月龄的孩子不同，两个孩子都超过了3岁，已经有了一定的沟通解决问题的能力，也都很有自己的想法，处理方
原题:二宝手足相争怎么办
词频:姐姐,位置,孩子,弟弟,解决,会让,解决问题,理解,会说,坐了,赛场,事实性,这是家里有两个小朋友，大的6岁，小的3岁，早上姐姐坐在弟弟昨晚的位置上吃早餐，弟弟起床见到就冲过去推姐姐，说「这是我的位置」，看姐姐不让还动手打姐姐，姐姐不还手只知道哭。如果我们出面要姐姐让座，怕养成姐姐一味退让的性格，如果要弟弟不去争，他又一直哭闹，该怎么解决呢？
相信这个情况很多二宝家庭都会遇到，两个孩子执拗起来互不相让，让大人很闹心。
但跟小月龄的孩子不同，两个孩子都超过了3岁，已经有了一定的沟通解决问题的能力，也都很有自己的想法，处理方法就跟小宝宝不一样啦。
主要的原则是：先鼓励孩子自行解决，在孩子寻求帮助的时候（比如告状、要求大人评理的时候），你再参与。
这时候，你可以把两个孩子拉到一起讨论。你可以扮演引导者的角色，就跟赛场解说员一样。
讨论的时候需要注意：
让每个孩子都有发言权，都可以表达自己，你呢，可以帮助孩子归纳，做事实性的陈述，引导话题，提示他们注意别人的感受，但不要去做判断。
如果其中一个孩子还不太会说话，你可以帮助他表达。
你可以对姐姐说：「弟弟说你坐了他的位置，他很生气，他希望你把位置还给他。」
姐姐可能会说：「他只是昨天晚上坐了这个位置，这个位置又不是固定的，早上我就能坐。再说，他先推我也不对啊！」
然后你可以对弟弟说：「姐姐说这个位置不是固定的，她可以坐。她说你先推了她，这也不对。」
在这个赛场解说的过程中，两个孩子会觉得得到了别人的理解，可能在中间问题就解决了。弟弟可能会让姐姐继续坐在那个座位上，或者姐姐换个别的座位坐。
但是，还有很多时候，她俩可能还是你一句我一句互相不想让。遇到这样的情况，我会让两个孩子一人给一个解决办法。如果能达成一致最好，不能的话，也没有关系，至少让双方都理解了对方对这件事情的感受。这对孩子来说，比决定谁坐哪个位置更有意义。
你可能会追问，那他们要是继续吵怎么办？
我会选择，这次听姐姐的，下次听弟弟的。也就是暂时确定一个方案，大家都遵守。但如果争吵影响到了别人，包括我和他们的爸爸，我会说：「看来你俩现在还没有找到解决问题的办法。你俩有吵架的权利，我和爸爸也有不被影响的权利。你们到别的地方解决吧」。通常情况下，这个问题就会瞬间解决。
小结一下：
对于能表达自己的孩子，我们可以通过帮助两个孩子对话，示范怎样通过沟通来解决分歧。这样可以让孩子理解别人的想法。
