李：有评论说您的这部小说把汉字的历史、汉字的命运、汉字背后的传统文化信息交融进一个可以触摸的、有质感的故事之中，是一部难得的文化小说，对这一点你有什么感想吗？
张：汉字是我们中华文化的血脉，它是我们文化中取之不尽用之不竭的，是与我们精神世界生死与共的生灵。萌生这个念头的时候，我就想把这个有关汉字的冲动写成一本书。它的文化方面的意义我在刚刚开始创作的时候还没有完全认识到。
我希望通过这部小说重新唤起人们尤其是青少年对汉字的形体和灵魂深刻的认识与由衷热爱，对中国文化产生深深的敬畏与情感。同时我也想通过这部小说，表达中国传统文化中我们应当坚守的，正义、正直、悲天悯人的情怀，忠贞不渝的爱情，见义勇为的侠肝义胆，诚实守信、惩恶扬善、舍生取义的人生追求……
过于追求物质的社会
不利于产生幻想作品
李：《千雯之舞》研讨会上，众多作家、儿童文学研究者、出版界人士都给予了高度评价，认为它巧妙地把文字的基本知识融入曲折的情节，是幻想文学创作领域的一次全新开拓。您能否从自己的角度谈谈中国的幻想文学可以从哪些地方突破？
张：我从1988年写了电影剧本《霹雳贝贝》到2009年的电影剧本《乌龟也上网》一共是10部电影，其中有五部都是幻想类的电影（另外三部是《魔表》、《疯狂的兔子》、《危险智能》又名《非法智慧》）。今年又写了《千雯之舞》。二十多年过去了，感慨很多！就从中国幻想电影的角度看，无论是数量和质量，我们是退步了。我曾对六年级一个的班的孩子说，你们每个人给我说一个你自己的科学幻想。一个女孩子说要当个著名的影星，另一个男孩子说他要当一个亿万富翁。
我心里有点不是滋味。他们可能根本不知道科学幻想这个词的含义，或者因为他们过于现实、过于功利，把欲望或者理想当成了科学幻想。我以为过于追求物质的社会是缺乏幻想土壤的，这样的土壤也是不利于幻想作品产生的。从某种意义上来讲，幻想是个精神层面的东西，幻想文学的突破和繁荣是需要整个社会思想层面的提升。幻想文学的产生和繁荣需要提倡和鼓励。
南京的一位小学男老师问我，为什么在小学课本里没有一篇科幻作品，我当时一愣，因为我不熟悉小学课本的内容。如果真的是这样，我倒建议有关部门加上一些这样的作品。对于青少年来讲，我认为理想、思想、幻想应该成为他们成长中的随时加以培育的东西，而幻想是属于那些对所有事物都充满好奇心的而且在学习道路上不断探求的人们，尤其是青少年们的。中华民族未来的创造力在很大程度上要依靠他们。
李：其实现在大家都认识到想像力和创造力的重要性，也希望让孩子阅读优秀的幻想作品。您认为什么样的幻想小说是优秀的、能激发人的想像力和创造力的，什么样的是胡思乱想、胡编乱造？您会怎么给您的孩子选择读物呢？
张：我想在谈幻想之前先谈谈联想，许多中小学生经常问到我写作文的问题。有人以为提到幻想就是假的，提到现实就是真的。我不这样认为，我告诉同学们写作文写到“非虚构”类的作文（现实作文）可以写“已经”发生过的事情，也可以写“应该”发生的事情，也可以写“可能”发生的事情。在“应该”和“可能”中都包含了联想和想象的因素。比如，我没有在课堂上打喷嚏，但是我写了，就是“应该”和“可能”。这样的作文还是属于非虚构类的现实作文。如果我说我飞到天花板上去了，如果没有“合理”的解释，那就是虚构类的作文了。我以为我们先要训练少年儿童的联想能力，让我们脑子里有个“联想集团”。良性的联想成为习惯了，人就变得“聪明”了。它就会经常有美好的“发现”。我们通常把这种能力叫做智慧！
谈到想像力和创造力，我个人的体会是：我不愿意模仿别人，也不愿意模仿自己，我喜欢新奇！比如《千雯之舞》的写作。这是一个有难度的作品，但也是一个让我保持写作激情的作品。我很喜欢这种对自己的挑战，我要写一个别人没有写过的东西。
我以为想像力有个人的才华，但想像力也不是天生的，它需要培养，需要永不满足的思索和写作时间，它甚至需要“挣扎”。写作要给自己定个高标准，自己给自己出了难题，解决了难题是水平、是创造。给自己出了容易的题，解决了，不过是平庸的甚至是跟风的作品。有时候你以为你的构思很不错，但想了些时候，一个更好的构想或者细节出现的时候，你就会庆幸地感叹道，啊！幸亏我又往前想了一步。想像力的思索和表达还需要“见多识广”，了解时代，熟悉“行情”，知道什么是前沿的，什么是落伍的。
幻想小说有幻想小说的逻辑和肌理，就是幻想小说也要分类，比如科幻、魔幻、神话、童话、加上现在时尚的玄幻等。他们也有自己的血统和特点。而我们现在有些写作和阅读把这些门类都混为一谈。龙王仙女也被叫做科幻。网络游戏也被当成文学。这些做法不利于优秀的作品产生，只能是混淆视听，为了商业利益而标新立异，结果让少年儿童无所适从。
在选择书的时候，尤其在给青少年选择书籍的时候，老师和家长心里都有着不成文的目的，就是想让他们长知识、受教育、励志、增长智慧、培养才干、陶冶性情。但因为现在书籍是浩如烟海，鱼龙混杂。尤其是商业化的倾向越来越强，几乎要把他的精神产品的属性压垮。因此我只能说：市场上卖得好的书和优秀的图书是两个概念。他们可能在一本书上出现，也可能是相悖的。少年儿童喜欢的书和他们成长需要的书也是两个概念。他们可能在一本书上出现，也可能是相悖的。
如果让我给我的孩子选择作品，我就尽量不受广告的影响也不看他的销量，而是自己阅读过的认为好的作品，我才推荐给他们。再有就是那些我信得过的奖项推荐出来的作品。对那些用“工业化”流水线方式生产出来快餐式的所谓文学作品我认为少读为好，尤其是青少年。因为你们正在“长身体”，需要营养，需要那些打基础的作品！
