中学生作文引用周杰伦歌词的频率直追陶渊明，上海最近一次的中学生作文大赛中，评委随机抽取1000份作文，陶渊明的诗句出现过28次，而周杰伦的歌词竟出现了24次（3月22日《东方早报》）。
在现在这样一个娱乐泛滥的时代，明星的力量早已不容忽视。
然而换个角度来看，即便如此，周杰伦的影响也还远没有赶得上陶渊明，忧从何来？当然，这样的逻辑多了点玩笑的意味，不过我们至少应该明白，陶渊明代表的是古代文学，而周杰伦只是一个娱乐人物，二者本来就没有多大的可比性，硬把他们拉在一起PK，是不是颇有点庸人自扰的意味？
不必去讨论周杰伦的歌曲是否属于优秀文化，但至少他的许多歌曲是积极向上的，许多歌词也是颇有意境的。这就够了。退一步讲，通俗本来也是生活的一部分，从来没有哪一位成功者是不食人间烟火而只依靠书本知识成长起来的。教育评价中，我们很多人常常习惯于拿“正统”当标杆，把其他“非主流”教育当成假想中的敌人，唯恐它们影响了学生的学习和成长。也许，这恰恰是现行教育改革和发展中的最大敌人。
让文学的归文学，让娱乐的归娱乐，如果硬要把周杰伦的歌词和陶渊明的诗词扯上关系，我想，或许正是因为周杰伦的许多歌词中包含有明显的古诗词韵味，才让它能够大幅度走进学生的作文中，进而拥有了与陶渊明诗句相抗衡的能力。这于弘扬古诗词来说，为什么是忧就不能是喜呢？事实上，《诗经》、《乐府》等古代经典，许多内容在最初又何尝不是老百姓口中颂唱的“流行音乐”呢？（作者：刘楚汉）
