家教： 一门三院士
记者：梁启超的后人也是成就卓著，他的9个孩子，个个成就都不小，而且其中出了三个院士，相当了得了。他是怎样教育子女的？
解玺璋：他非常重视儿女的人格教育。他的老家很特别，明代出过一个大思想家陈白沙，陈信奉的是陆王心学，重视内心修炼。梁启超受其影响很大，所以重视孩子人格的养成，强调要在15岁前养成完整的人格。他还认为15到25岁非常重要，一定要完善人格，如果这时还没有定型，很容易在社会的淘洗中堕落。
记者：他给儿女写信非常多，看得出他很爱孩子。
解玺璋：是的。而且他对孩子的教育也很有针对性，因为孩子们性格各异。比如梁思成，性格比较内向，他就建议其多交些朋友，避免孤僻。
记者：不过，他似乎对当时的教育制度不十分满意？
解玺璋：虽然他在几所大学教过书，但他指出大学太过侧重对知识的灌输。他觉得大学应该教的是治学方法，掌握了方法才能终其一生有能力学习。至于各种知识，到社会实践中再多学也不晚，而且学校学得再多，到社会上都难免有隔膜之感。
记者：这些理念放在现在也很先进啊？
解玺璋：是啊。他的想法到现在也没能完全实现。所以搞教育也不妨多听听梁启超的意见。
记者：您说，研究梁启超会一直继续下去，还有您没有涉及的东西。对以后还有新的想法吗？解玺璋：有啊。我写《梁启超传》就缺了一章他与兄弟的关系。就是前几天，在一个拍卖会上，出现了梁启超写给二弟的书信，一共240多封呢。我正着手研究，如果再出新版，把这章也加上去。
记者：梁启超的东西真是挖掘不尽啊，希望您在研究上取得更大的收获，为我们奉献更多的惊喜。
解玺璋：好的，希望不辜负大家的希望。（山东商报）
