继2011年“民国教材”再度现身图书市场并迅速走热之后，昨日，有消息称，“民国童书”再受热捧。之前民国教材风行之际，便有观点认为其具有炒作之嫌，但从教材角度来讲，民国教材或许尚有再度被翻读的价值，但民国童书如今也乘借这一东风再度火了一把，作为儿童读物，早年的作品被重新印刷出版，其意义何在？
在北京王府井书店的儿童读物区，《幼童文库》、《儿童文学读本》系列、《民国幼稚园老课本》等民国时期的儿童读本，都被摆放在了最为显眼的位置。书中大量引用了老版图书的手绘插图和文字，其中包含不少繁体字。
昨日，本报记者联系到沈阳市新华书店相关工作人员，经询问得知，《幼童文库》、《儿童文学读本》系列在新华书店同样有售，被问及这一类儿童读物是否呈现热销状况时，该工作人员告诉记者说，“只能是常销吧，这类图书的销量一般，少儿的书也很少有太火的。 ”
同时他表示，就目前看来，少儿书是受到网络冲击最不严重的，毕竟家长们对于孩子的教育问题相当重视。就这一点来讲，对于图书的内容选择十分谨慎，所以称得上比较认可实体书店，即便是想要网上购买，也会先来实体书店体验。
据悉，这些民国童书大都出版于上世纪二、三十年代，由商务印书馆、中华书局、世界书局、儿童书局等出版机构精心策划组编而成，其编者中不乏陶行知、陈鹤琴、沈百英等儿童教育方面的名家。
但民国童书对于孩子而言，是否真能起到不一样的效果？除了一些名家之外，书中的内容会有怎样的不同？教育的形式又存在怎样的差异？
著名儿童文学理论家王泉根教授认为，对于研究者来说，民国童书确实可以带来很多启示。他认为，民国童书首先力倡“幼者本位”，即提倡孩子们回到他们自己的社会里去；民国童书还突出做人的观念，强调伦理道德教育和正面价值观，这些都是非常珍贵的。
不过，有家长就发现，一些民国童书中讲述的故事，涉及生死轮回等迷信内容，大人看了都不禁有些毛骨悚然，更别提让孩子去读了。 （顾珍妮 ）
