核心提示：绘画对孩子来说，本身就是一种游戏。绘画需要很强的想象力和创造性，这也是为什么人们常说：绘画能够反映一个人的气质、性格和爱好。孩子在想什么，他的画作里就会有什么。一个画作也要尽量和其他人一样的孩子，未来很可能会成为一个人云亦云的人。引导孩子画出自己的特色，远比画得像要重要得多。可是，许多家长在让孩子学画的时候，只注重绘画技巧的运用，希望孩子的画作画得像。孩子的画中如果只有技巧而没有童趣，这样的画又有什么意义呢？要让孩子画出有个性的画，您要
原题:如何让孩子画出有个性的画
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孩子在想什么，他的画作里就会有什么。一个画作也要尽量和其他人一样的孩子，未来很可能会成为一个人云亦云的人。
引导孩子画出自己的特色，远比画得像要重要得多。可是，许多家长在让孩子学画的时候，只注重绘画技巧的运用，希望孩子的画作画得像。孩子的画中如果只有技巧而没有童趣，这样的画又有什么意义呢？
要让孩子画出有个性的画，您要注意下面几点：
尽量不要指点孩子画画
不同个性的孩子会在绘画中使用不同的绘画语言。
一般来说，活泼外向的孩子更喜欢用粗犷的笔触来作画，他们绘画速度快，画面连贯、流畅，有较强的表现欲；而文静内向的孩子，他们的画细腻、严谨，画面一般都比较精致、紧凑，而且作画的时间相对较长。
这对双胞胎，性格差异在作画上有很直观的表现。
哥哥性格外向，画起画来速度很快，每次一画完画就兴冲冲的和外婆分享；弟弟则完全不同，性格偏静的弟弟比较完美主义，特别注重细节的刻画，一开始画画就会安静的画1个多小时，画中的每一处地方都要画到自己满意才罢休。
《哥哥 画作》
哥哥的线条比较粗矿，线条很流畅，他画画的时候只要大概是他想要的样子就好，并不会拘泥于“涂色一定要在框框里涂、颜色必须涂均匀”这些细节问题。
通常，他下笔画画时心中已经有一个想法，想立马在纸上也画出来。而且外向的哥哥编故事的能力也很强，一个简单的画面，他可以讲出一个又长又有意思的故事来。
《弟弟 画作》
安静的弟弟，画面很丰富，一张画就是一个故事，画中的每一个物体，都是这个故事不可缺少的一部分。
而且，画面中的每一个细节都是他思考后才画的，十分严谨。像这幅画面中的左下方“一块红白相间的石头”，是在暗示蜗牛的脚撞到石头上，受伤了，空中的军人直升机是过来带它去医院的，蜗牛壳上的推进器是用来比赛跑步的。
双胞胎哥俩，一个性格外向，画画不拘一格，大胆有想法；一个性格内向，作画严谨，画面精致又好看，他们的画作没有好坏之分，适合他们的画法就是最好的。
什么个性的孩子就让他画什么样的画，这样，孩子的原始创作热情才会被激励。您可以问他画的是什么，但不要去干涉他画什么、怎样画。
一个题材，画不同的画
同一幅绘画题材在不同的孩子手中可以画出不同的画，如果您想让孩子的画有个性，充满创造力，不妨在平时让他练习就一个题材，画出不同的画面。
在绘画的过程中，孩子的想象力和创造力都得到了丰富，他会学着从不同的角度思考绘画的内容，从而也培养了发散性思维。
就像在学习画画的孩子，老师要他们画《圆形世界》时，每一个小朋友都画出了自己想象中的圆形世界，每一个幅画都独一无二、不可替代
这些独一无二的画作汇聚在一起，就成了孩子们交流想法的绝佳载体。当老师在班群里展示班上其他孩子的画作时，孩子们在观察其他人的画作中，又学会了从不同的角度看世界，在这样的共享教育下，每一个孩子都可以获得成倍的成长。
听孩子介绍他的画
如果您拿到孩子的画，觉得只是一堆颜色的涂鸦，那么就请孩子来介绍他的画吧。
他画了什么，这个颜色代表着什么，那边一团又是什么。听了孩子的介绍，您也许会惊讶，原来孩子的眼中，世界是这个样子的，它并不像您看到的画面那么糟糕。
多让孩子介绍他的画，可以理清孩子的思路，让他表达自己真正想要表达的绘画内容。
看到这幅画，家长可能就会以为，就是一只孔雀在晒太阳，但其实孩子用这幅画讲了一个故事：
这一天天气特别好，太阳公公和云朵都笑眯了眼，孔雀吃完饭到山坡上散步，碰到了它的好朋友猴子大王，猴子大王称赞孔雀的尾巴真漂亮，像彩虹一样！孔雀说猴子大王的皇冠也很好看哦！然后他俩准备一起去踢足球！
这只孔雀可不简单！它身上的羽毛是有魔法的，可以变出不同的东西！紫色可以变出城堡，红色可以变太阳，黄色可以变蜂蜜，绿色可以变成树和小草，橙色可以变冰激凌、蛋糕、电视机。
我们看孔雀就是孔雀，可是在孩子眼里它却是一只有着各种魔法的孔雀，多听听孩子的画，我们可以懂孩子多一点。
让孩子自己挑选颜色
孩子喜欢缤纷的色彩，有些在大人眼里看来非常难看的搭配，孩子却非常喜欢。所以，如果您的孩子用色“大胆”，您千万不要对他的画指手画脚，抹杀他刚刚建立起来的对颜色的热情。
就像要是让大人来画下面这幅“秋天的景色”，不会想到用“蓝色”来画路面，可是孩子能想到，在自由搭配颜色，画出令自己满意的画作时，那种满足对孩子来说真是难以描述的。
《 7岁孩子画作》
对于孩子来说，画得千篇一律的好，并不是真的好，它对孩子的成长来说并不是一件好事。
孩子的画，应该要有自己的个性，就像每一个孩子的性格各不一样。顺应孩子的性格，让孩子接受最适合他的美术教育，让他的心灵在画画的滋养下越来越充盈。在这样的美术教育下，相信每一个孩子在画画的影响下，都能长成有想法、有主见的才人。这也是孩子学画画的意义所在。
