核心提示：21世纪初，中国教育迎来了传统文化热。为了更好地推行传统文化教育，近年来政府发布了多次指导纲要及意见，除了在教材中提高了传统文化的比重，考试也增加了相关内容，引起了众多家长的关注。20
21世纪初，zhongguo教育迎来了传统文化热。
为了更好地推行传统文化教育，近年来政府发布了多次指导纲要及意见，除了在教材中提高了传统文化的比重，考试也增加了相关内容，引起了众多家长的关注。
2014年3月26日教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》
2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作
2017年8月17日，教育部印发《中小学德育工作指南》，明确中华优秀传统文化教育是主要内容之一。
2017年全国统编三科教材均加强了中华优秀传统文化的内容设计。以语文教材为例，小学语文有古诗文129篇，总体占比30%左右，初中语文古诗文选篇132篇。
2018年9月25日，教育部、国家语委印发《中华经典诵读工程实施方案》，通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。
但是与此同时我们也发现很多家长仍存在诸多的疑问，例如对于其中占比较大的国文教育，常常就会遇到这样的问题：
如何学习“zhongguo字”？识字有阶段吗？如何实现自主识字和阅读？
现在有很多不错的读本，哪些是适合孩子的经典内容，我应该怎样去选择呢？如何区分不同年龄阶段阅读的书目？
对经典的读诵与后期的解释如何处理？大量的朗读和背诵是否仍然是学习经典最有效的方法？诵读遍数越多越有帮助吗？如何防止过度解释？
读经典的目的到底是为了什么？
在阅读的基础上如何做到独立思考？如果将自己的思想更清楚流畅的表达出来？
国文教育如何才能成为一种通识教育，而不是专科教育？
……
为了对这些问题进行更多的探讨，在敦和基金会的支持下，21世纪教育研究院筹备了传统文化教育系列沙龙。本次沙龙将对国文教育的讨论作为第一场，我们很荣幸地请到了几位深谙创新教育理念与zhongguo传统文化内容，并且具有多年教学经验的老师，来解答各位家长以及学生的疑问。
当然，传统文化教育并不限于国文教育，我们会在接下来的沙龙中为大家展现传统文化教育更多的层面。
【沙龙主题】
国文教育：如何成为通识教育？
【主讲嘉宾】
王立勇，明悦教育创始人，zhongguo传统文化顾问、国文教育专家，曾任世界500强企业高管、曾负责全国少儿读经工程。
池玉玺，曾任《zhongguo文化报》记者、编辑，《深圳特区报·国学堂》特约撰稿人，中小学语文教师，北京璞英学堂国文总监。参编中华书局《中华文化基础教材》《中华优秀传统文化》，著有《字课日日新》《汉字：zhongguo人眼中的世界》等。
周颖，中学高级教师（语文），北京师范大学教育学硕士。曾在中学教学十八年；参与义务教育语文教材的编写和组织工作，所编教材通过了教育部教材审查委员会的审查。编写过多套中小学生国学读本；创作《游学记——给中学生的20堂zhongguo哲学课》（zhongguo青年出版社出版），研学旅行课程化的倡导者。
【时间】
2018年10月21日（周日） 14:30—17:00
【地点】
21世纪教育研究院（ 北京市海淀区倒座庙D座1层）
【报名方式】
扫描下方二维码免费报名，座位有限，先到先得。
【主办方】
21世纪教育研究院
【基金支持】
敦和基金会
【媒体支持】
搜狐教育、腾讯网、凤凰网国学频道
2017 年11 月，21 世纪教育研究院与敦和基金会联合发起《zhongguo当代传统文化教育发展报告》研究课题，该课题为期一年半，旨在详实呈现当代zhongguo传统文化教育生态，提炼总结不同的教育实践模式，探讨传统文化与现代性等核心问题、最终挖掘融合传统文化教育主旨的创新型教育模式。本次沙龙欲在聚合相关研究者及行动者，形成一个传统文化教育的专家群以及实践者联盟，创造一个持续交流、讨论和发声的平台。
