【导言】
2018年6月20日下午，第三届全球华人国学大典系列首场高峰论坛“zhongguo教育：从传统文化寻找突围之道”在北京师范大学京师学堂举行。北京师范大学人文宗教高等研究院常务副院长、zhongguo训诂学研究会会长朱小健先生在论坛上致辞。他指出：教育是人类独有的社会活动，大学是教育的专门机构，而大学中，师范大学又是以教育为分野的。我国当前的教育，无论是基础教育还是高等教育，都取得了重要的进步。但离人民对美好生活向往的目标，明显还有非常多的问题要解决，路还很长。前面的路如何走，怎样实现人民对美好教育的向往？答案是：应该去问问中华传统文化。在这其中，我们要做到：以学术为基础、以历史为背景、以人民为中心、以创新为化古。以下为文字实录。
北京师范大学人文宗教高等研究院常务副院长、zhongguo训诂学研究会会长朱小健致辞
尊敬的各位专家、各位嘉宾、各位朋友，大家下午好。
我是我们这次活动的特别支持单位，北京师范大学人文宗教高等研究院的朱小健，欢迎大家来到北师大，来到我们“致敬国学：第三届全球华人国学大典zhongguo教育的分论坛”。
教育是人类独有的社会活动，大学是教育的专门机构，而大学中，师范大学又是以教育为分野的。所以，国学大典组委会把zhongguo教育分论坛放到这里来举办，这是顺理成章的安排。教育，特别是教师教育，是师范大学的特色。但这并不意味着师范大学的教育天然就能够做得好，就能够超过其他大学。相反，在既往的教育发展过程中，师范大学在与其他大学一起为zhongguo教育作出贡献的同时，也对zhongguo教育目前的不尽人意负有责任。因而，我们今天的论坛在这里举行，也是我们学校的一份机缘。各位专家的对谈，也会让我们去思考和改善我们的工作。
我们这次论坛的主题是“致敬国学—zhongguo教育从传统文化寻找突围之道”，这是个很有意思的题目，当我们说“突围”的时候，“困局”已是预设。我国当前的教育，无论是基础教育还是高等教育，都取得了重要的进步。但离人民对美好生活向往的目标，明显还有非常多的问题要解决，路还很长。前面的路如何走，怎样实现人民对美好教育的向往？论坛的主题给出了一个思路：问问中华传统文化。这既源自我们对中华文化的自信，也是贯彻落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，也就是我们常说的十八条的举措。
如何去问中华传统文化？一会儿几位专家会有专门的探讨，我这里给大家分享一个信息：我昨天晚上刚刚从浙江绍兴回来，在那里举行的“第二届zhongguo阳明心学高峰论坛绍兴闭幕论坛”上，我们北京师范大学人文宗教高等研究院院长许嘉璐先生有一个演讲，他在演讲里提出，我们传承弘扬阳明心学，要以学术为基础、以历史为背景、以人民为中心、以创新为化古。在与会的学者中引起了很大的反响，我觉得许先生讲的这四点，也完全适用于我们今天讨论的主题。
以学术为基础，这就涉及到我们活动的另一个关键词“国学”。对于什么是“国学”？可能有很多不同的理解，不少人常常把国学的对象当成了国学本身。其实二者的区分是清晰的，我的看法，国学是研究中华文化的学术，它首先是学术，这是它的本质。我有时参加一些论坛研讨会，也见过对古代文献解读有很大偏差甚至错误的现象，我就想，他们有没有学术精神呢？也许有人认为我的专业是训诂学，所以把文献字词的解读看得太重，我不这么认为。不论器道，都是学术。只有本着求实的学术精神，才可能问道传统文化的教育良方。
以历史为背景，就是要把传统文化当中关于教育的经验、理论、实践放到当时的社会环境中去考察。知其源、明其理、实其功、验其实，从而找到当下新时代教育路向的借鉴。我们今天教育的成功和困惑，都是渊源有自，只有明瞭过去，方能洞见未来。
以人民为中心，是教育的本质需求，也是中华优秀传统文化的追求。比如说《论语》，其中就具备非常有价值的人文理念，具体包括以人为本，与人为善，修人以德，学而成人这四个方面。今年要在北京举行的世界哲学大会的主题就是“学做人”，人的全面发展是教育的理想。高考刚刚过去，家长们马上要把还是独生子女的一代孩子送进大学，zhongguo人的观念是苦自己不能苦孩子，我们的大学要真正地把他们的孩子培养成有崇高的理想，仁义的情怀，善于思考，勤于奋斗的全面人才，才符合人民对美好生活的向往。
以创新为化古，是教育发展的生命力所在。十九大报告提出要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，创造创新受到诸多因素的影响，根本的基础是对传统文化的理解、把握。马一浮先生认为国学“不是陈旧、呆板的事物，是鲜活的，不可视为古董”，是说传统文化有其自身的生命力，我还是那句话，只有你真正弄懂了古代文献记载讲述的史实思想观念，才谈得上转化发展；只要你弄懂了古代文献记载讲述的史实思想观念，就能够化转化发展，我想这也是我们今天论坛设立这个主题的缘由。
希望大家在北师大度过一个美好充实印象深刻的下午，建议大家在这里多转转，这里有很多故事。其中很多的故事都与教育相关，谢谢。
【高峰论坛·直播回顾】
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【延伸阅读】
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