(雅昌艺术网讯)陕西是中华民族和华夏文化的重要发祥地之一，是中国古代历史上14个王朝的政治、经济、文化和军事中心，亦是中国革命的圣地。悠久的历史，给三秦大地留下极具丰富性、完整性、至高性的文化遗产，其数量之多、密度之大、等级之高均居全国前列，兵马俑、黄帝陵、延安宝塔等，是中华文明、中国革命的精神标识，被誉为“天然的历史博物馆”，是国务院公布的“彰显华夏文明的历史文化基地”。
全省拥有各类不可移动文物近49058处，其中，全国重点文物保护单位235处，省级重点文物保护单位811处。截至2015年底，全省在文物部门登记注册的博物馆共253家，其中文物系统博物馆145家、行业博物馆45家、非国有博物馆63家。全省有国家一级博物馆7家，二级11家，三级18家。
近年来，陕西省文物局在大遗址保护、国家考古遗址公园建设、博物馆公众服务能力、文化遗产保护等方面取得了显著成绩，大遗址保护的“四个结合”、“五种模式”、“互联网+博物馆”建设等工作在全国起到了引领和示范作用。
独特的文物资源和人文环境丰富了陕西的教育环境，为我们弘扬中国传统文化提供了得天独厚的优势，也为我们大力弘扬中国传统文化赋予了神圣的责任和义务。
一、高度重视，加强协同合作，切实发挥博物馆在弘扬中华优秀传统文化，构建社会主义核心价值观方面的作用。
教育作为博物馆的三大主要功能之一，历来备受重视。而陕西的博物馆教育工作一直走在全国前列。从2007年开始，在局领导的支持下，我省文物、教育部门联合在全国率先将博物馆教育纳入国民教育体系。今年，为了全面贯彻落实习总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神，充分发挥陕西作为中华文明、中国革命、中华地理精神标识的重要作用，紧密结合中国特色社会主义和中国梦宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，由省委宣传部牵头，省教工委、省教育厅、省文物局共同协作，联合在全省范围内开展了优秀历史文化进校园活动，并成立了博物馆教育联盟。这是落实习总书记的讲话精神和“让文物活起来”重要指示的具体行动;是落实全国文物工作会议精神，深刻理解文物资源重大战略地位，让文物说话，把历史智慧告诉人民，激发民族自豪感和自信心的重要举措。
文物部门从博物馆教育单一的“请进来”“走出去”发展到省委省政府牵头相关部门打破行业壁垒，建立合作机制，加强交流共建，使“文化惠民”政策下的“百万青少年走进博物馆”到现在的“馆校共建”将博物馆带进课堂，让优秀历史文化走进了校园，我省博物馆教育工作有了质的飞跃和提升，在发挥博物馆在弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观方面起到了重要作用。
二、用活资源，实施文物惠民，着力用优秀传统文化培养青少年的良好道德品质和理想信念。
今年召开的全国宣传部长会议上，中宣部部长刘奇葆指出，在学校教育中，要着力用优秀传统文化培养青少年的良好道德规范、思想品格和价值取向。而青少年学生教育，一直是博物馆教育工作的重中之重。2007年，省文物局与省教育厅联合下发了《关于将博物馆教育纳入国民教育体系的实施意见》，全省博物馆即面向中小学生实行集体预约无限次免费参观，全省各学校也将参观博物馆等爱国主义教育基地列入教学计划，纳入中小学德育教育和综合实践活动课程。近十年来，博物馆免费接待青少年学生约上亿人次。主要有以下几种做法：
1、创新发展，陕西博物馆教育在全国出经验、树典范。
2014、2015连续两年，我省作为国家文物局与教育部合作“完善博物馆青少年教育功能试点工作”试点省份，率先在全国建立了“陕西省博物馆青少年教育项目库”，被国家文物局向全国推广。目前陕西省青少年教育项目已经达到了167项，并且已经常态化、持续化，创出了品牌。如：陕西历史博物馆的“藏在博物馆的古代发明”、西安半坡博物馆的“史前工场”等。在全国首届“中国博物馆教育项目示范案例”评选活动中，有5家一级博物馆的7个项目入选，占全国入选总数的近六分之一。特别是开展教育活动的县级博物馆达到25家，改变了过去省级博物馆一枝独秀的局面，扩大了博物馆教育的覆盖面，对今后更多基层学校广泛加入到博物馆教育联盟队伍提供了更大的空间。
据不完全统计，今年以来，全省博物馆共走进学校开展活动近200场。汉阳陵博物馆的“文化遗产进校园”、半坡博物馆的“原始部落欢乐行”，秦始皇帝陵博物院的“秦岭文化校园行”，西安碑林博物馆的扶贫主题流动博物馆等，这些丰富多彩的活动，以轻松愉快的方式诠释了文物藏品和其蕴含的历史文化知识，让历史与文物活起来，使青少年在了解优秀传统文化的同时，进一步树立了积极向上的人生观和价值观。
陕西博物馆教育在向纵深发展的同时，也横向发展，走出陕西，走进北京、走进上海、走进广州等，不断提升和扩大陕西博物馆在全国的地位和影响力。
2、馆校合作，联合举办博物馆教育教师培训班
目前，陕西省文物局与省教育厅已形成了良好的馆校合作互动机制，先后举办了博物馆教师培训班，省教育系统校外教育基地上百名老师接受培训，搭建了博物馆与学校之间交流互动的平台，使博物馆教育和学校素质教育有机结合，在全国创造了先例。
3、讲好故事，组织编写陕西地方文化遗产教材
为了发挥文化遗产对中小学生爱国主义教育和道德情操的滋养功能，省文物局组织编写了全国首套面向中小学生的地域性历史文化遗产丛书—《陕西历史文化遗产》22册作为乡土教材。今年，我们围绕习总书记对陕西文化遗产的评价和定位，按照“优秀历史文化进校园” 的部署，在原书基础上，将22册书籍重新编写为4册版本的《陕西历史文化遗产读本》。经省文物局研究决定，专门拿出300多万元为全省8122所中小学校、10.4万个班级、免费赠送28.2万册图书。
此外，各博物馆还结合自身特点编辑出版了适合青少年阅读的科普读物，如陕西历史博物馆的《解读国宝》、《带你走进博物馆》，秦始皇帝陵博物院的《画说秦史—秦始皇》，西安碑林博物馆的《小猫古游陕西》、《西西游碑林》，汉阳陵博物馆的《漫游汉阳陵》系列漫画丛书，西安半坡博物馆的《漫话半坡》等，用通俗易懂的语言使青少年了解文物背后的故事。
三、传承推广，让传统融入当代，不断用优秀民族文化和璀璨文明滋养青少年的心灵。
按照《优秀历史文化进校园活动方案》部署，今年我们将牢牢把握建党95周年和长征胜利80周年时间节点，突出“传承历史文化，培育人文情怀”的主题，根据不同年龄段学生特点抓好优秀历史文化的融合融入。同时利用2016年3月刚刚成立的陕西青年文博志愿者联合会，将志愿者工作与博物馆教育工作有效结合，使其成为发挥博物馆教育的一支重要力量。
5月10日成立的“陕西省博物馆教育联盟”，是全国第一家由大中小学和博物馆共同参与组成的联盟，它的成立，使陕西博物馆教育迈进了一个新阶段，也使我省“优秀历史文化进校园”活动走向了一个新高度。目前，“联盟”已有47家博物馆及50家学校加入。我们将以博物馆教育联盟为抓手，以开放、共享、合作、共赢为原则，以创新、发展、联合、传承为目标，实现资源整合、优势共享，在教师培训、趣味课程开发、学分评价体系、网络教学课程开创、科普教育等方面不断推进、开拓发展。
