(雅昌艺术网讯)2015年7月6日上午 由西安美术馆主办的第一届少儿艺术双年展在西安美术馆举行了隆重的开幕仪式。本次少儿艺术双年展参与双年展的机构及中小学130余家，参与人数上万人，共征集电子稿作品11726件，作品种类涉及绘画、书法、装置、影像、陶艺、手工及综合材料等。涵盖了多种艺术表现形式。
参展的小作者们留下自己的签名
四位平均年龄只有8岁的小小主持人为开幕式带来了颇具专业水平的开场主持使现场气氛活跃起来。
第一届少儿艺术双年展分为综合艺术馆和主题馆的两大板块进行展示，综合艺术馆主要以艺术的种类来进行划分，分为书法、绘画、多媒体和手工四大类，通过不同种类来进行划区域展示。主题馆是围绕“未来世界”为主题进行的不限题材的艺术创作展示。
开幕式上西安美术馆馆长白茜女士、陕西省美术家协会副主席宋亚平女士分别致辞。
雅昌艺术网西北大区总经理张博等到场嘉宾为获得奖项的同学们和少儿艺术机构颁奖。
白茜馆长介绍此次展览的筹备工作并感谢所有支持单位。
“西安美术馆自开馆以来的六年时间里，一直致力于公共艺术教育。在这方面作出了很大努力，但是成效并不理想”，作为本次展览的主办方，西安美术馆馆长白茜女士方表示希望通过举办这样的活动，实现美术馆的公共教育职能。让孩子、家长、市民们走进美术馆，使得美术馆能够受惠于大众。让大众了解美术馆并不停留于展示，是集收藏、展示、教育、学术为一体的公共机构。白茜馆长介绍说，此次活动从2014年开始策划，至今已有一年时间。从2015年4月9号对外发布作品征集信息，共四个月时间，经历了紧张的筹备工作。在双年展的理念下和本馆举办法国文化艺术之旅-首届西安美术馆少儿书画大赛的基础上，进一步推行规模宏大、内容丰富的全新理念的少儿艺术展览。最终2275幅作品从七千余件作品中脱颖而出。
陕西师范大学美术学院院长冯民生教授认为对于少儿艺术作品的评价标准要区别于成年人。
长期关注少儿艺术教育的陕西师范大学美术学院院长冯民生教授担任了本次双年展的专家评审，参与了初评到最终奖项落定的全部过程。他告诉雅昌记者，“对于此次双年展的印象最深的是参与人数的庞大，涉及了西安市及周边各个区县近万件作品。这样大众化少儿艺术活动举办成功，是少儿艺术教育工作者共同努力的结果。奖项的评审遵循对儿童绘画的认识眼光，摒弃对于成人绘画的评价标准。尊重孩子们的童真世界。获奖作品大都反应了儿童认知里世界，还包含有成年人忽视的艺术元素。尽管有些孩子还不懂得，但他们在创作过程中已经暗合了绘画的规律。这样的活动应该长期办下去，期待在第二届看到更好的作品。”
专家评审之一的陕西摄影家协会主席胡武功先生表示要尊重孩子的天性，家长不要过多干涉。
陕西省摄影家协会主席胡武功先生是此次双年展的专家评审，谈及此次展览他说，如此众多的参与者及作品是近年来非常少见的。这么多少儿艺术机构的投入 ，从家长到社会，对于少年儿童艺术情操的培养是很好的现象。从展出的每幅作品都能看到孩子单纯美好的心灵 。从作品本身来看，胡武功先生个人认为幼儿组比小学组好，小学组比初中组好。他提倡应该让孩子充分发挥自己的想象力，不要把成年人的习惯性思维强加于孩子，让孩子保持一颗童心，鼓励孩子自己对未知世界进行探索。
小朋友们积极参与美术馆设置的互动体验环节。
获奖后的袁裕权小朋友与家长在自己的作品前合影留念。
少儿艺术双年展旨在促进广大少年儿童的全面发展，通过展示少年儿童多种形式的艺术作品来丰富他们对艺术的认知，提高他们的艺术鉴赏力。少儿艺术双年展分为综合艺术区和主题区两个大的内容展示区，其展览形式多样且包容，整合了艺术的形式，增添了艺术的形态。使孩子们可以看到更多不同形式，不同创作语言的优秀艺术作品。从而提高孩子们的眼界和对艺术的敏感度，使孩子们开阔眼界、陶冶情操，提高他们对艺术的创造力和感知力，培养他们对艺术和生活的热情，从真正意义上实现对少年儿童的素质教育。为今后的少儿美育教育起到积极的推动作用，其意义和影响必将深远。
展览现场
展览现场
获奖作品
获奖作品
集体装置作品《梦想西安》
获奖作品
获奖作品
出席开幕式的嘉宾有著名艺术家，原陕西师范大学美术学院院长周正教授，著名艺术家、原西安市书法家协会主席杜中信先生，陕西省摄影家协会主席胡武功先生，陕西省国画院院长范华先生，陕西省美术家协会副主席宋亚平女士，中国美术家协会少儿美术艺委会委员、陕西省美术家协会少儿美术艺委会副主任兼秘书长靳长安先生，陕西省书法家协会常务副主席薛养贤先生，陕西师范大学美术学院院长冯民生教授，西安曲江新区管委会副主任樊大可先生，西安美术学院副院长贺丹教授，华商报资深记者吴成贵先生，西安美术学院版画系第三工作室主任周仲铭先生，西安美术学院影视动画系摄影专业教研室主任董钧先生，雅昌艺术网西北大区总经理张博先生，西安美术馆馆长白茜女士，西安美术馆副馆长满宇先生，西安美术馆副馆长郑璐女士。
据悉，此次展览展期为2015年7月6日至7月26日。
