我刻这几方“北京精神”印章，基本上用的是传统篆刻风格。既然是“北京精神”，肯定要用篆书来刻，也要考虑让普通人都能够看懂。“北京精神”印章作品共有五方，分别是“北京精神”、“爱国”、“创新”、“包容”、“厚德”。其中，“爱国”取法汉印风格，“创新”取法明清印风格，“包容”取法泥封，“厚德”取法秦印风格。刻这几方印，我没敢太放开，没敢太时尚，选取的都是传统风格，目的就是为了让老百姓都能看得懂。
2003年，我从工作岗位退了下来。我给自己的退休生活规划为八个字：“健身健脑、读书创作”。健身，主要靠体育运动；健脑，主要是研习音乐、绘画、篆刻等艺术门类。在艺术的道路上，我虽然在少年时代有一点点爱好和“基础”，但主要还是后来学习的。这里，我讲讲篆刻。
小时候，我家的胡同口有一家刻字店。每天上学、放学我都会经过这家小店，看着师傅们刻字觉得非常有趣。当时，学校里有劳作课，一种是按老师指定完成作业，另一种是自由创作。因为我觉得刻字好玩，就买了几块普通石头和一把修脚用的刀子（当时不知有篆刻刀），自己刻着玩，这就是我在篆刻上仅有的一点“基础”。后来，因为分管文化教育，有机会参观过一些大师的作品，我再次对篆刻产生了浓厚的兴趣，并萌发了退下来后要研习篆刻的想法。
在我开始学篆刻的时候，中央美术学院院长潘公凯同志曾“警告”过我，学篆刻要小心，是会上瘾的，他的父亲潘天寿就是一个例子。我当时想，自己是个拿得起放得下的人，应该不存在这个问题，但最终还是被他言中了，我也很快刻上了瘾，而且一发不可收。有时为了一方印，即使影响睡觉也一定要刻完。有时候很晚了，夫人叫我去休息，我手一抖刻坏了，还要冲她生气。虽然如此，我实在觉得乐在其中。篆刻，是一种用很少的字、精炼地表达作者灵感、理念、情趣的艺术，不像写文章，写多少字都可以。恰恰是篆刻这样用很少的字来表达某个灵感、某个理念、某种情趣让我觉得非常有趣。开始就是为了好玩。同时也给自己划了一条“红线”，不给任何健在的人刻名章，那是专业篆刻家的事，不符合我的初衷。
随着学习和实践过程的深入，经过思考和观察，我逐渐发现一个问题，那就是身处电脑时代，很多青年人只习惯使用键盘而很少写字。中国字一定要经常写，如果不经常写，即使过去写过很多遍的字也会逐步忘掉怎么写。何况，很多人现在确实很少动笔。事实上，敲键盘跟书写是完全不同的两个概念，中华文明的传承主要以文字为载体，如果我们的年轻人都不去写字、不会写字，灿烂的中华文明和优秀的传统文化就有中断的危险。我心里由此产生了一种对汉字的危机感，并且越来越强烈。令人高兴的是，教育部已规定中小学校必须开设写字课，这是非常正确的。但是，光靠规定还不能完全解决问题，还必须靠传统文化和艺术的力量来推动，让人们正视和热爱中国文字的文化艺术精髓。
在各个艺术门类中，书法、国画、篆刻等都同文字密切关联。现在，书法和国画发展形势比较好，参与的人越来越多，研究也越来越深入。然而一提到篆刻，很多人都会说“我不懂”，敬而远之。我也的确感到篆刻的圈子太小。中国书法家协会有同志告诉我，现在专业从事篆刻的恐怕还不到10000人。因此，我反复思考，篆刻艺术怎样才能走向大众，怎样才能同书法、国画等艺术一道共同为中华文化的传承、发展作贡献。
我个人体会，普及篆刻艺术的难题，首先是篆刻内容及其表现形式，往往离我们的时代和生活太远。让人不太懂，也难以引起一般人的兴趣。同时，在技术层面上还有三大难点：第一，石料印材价格比较贵，而且越来越贵，一般人在经济上承受不起；第二，很多人不会写也不认识篆书；第三，刀法非一日之功，难以掌握。正是这些难点，在很长时间限制了篆刻艺术的发展。一个念头始终萦绕在我的脑海里，那就是怎样克服这些难点，让篆刻艺术走向大众。为此，我一直在探索、思考篆刻艺术从内容到形式如何才能让大家感兴趣，并专门进行了大量尝试，经过实践和展示，取得了一定的效果，从我的篆刻展的留言中，我感到许多朋友过去对篆刻不了解、不感兴趣，现在觉得篆刻确实很有意思。但是，我所提到的三大技术难点还是比较难解决。
