王传涛(教师)
国家版权局与国家发展和改革委员会日前联合公布了《教科书法定许可使用作品支付报酬办法》，对教科书使用已发表作品支付报酬问题进行了明确与规范。《办法》明确提出，教科书选文将向作者付稿酬，千字每年300元。新规将于今年12月1日起正式施行。(10月29日人民网)
教科书发放稿费了！乍听起来，这本应是一件再正常不过的事。然而，因为我们之前对于知识产权尤其是著作权的保护意识相当淡薄，加之权力部门习惯于过往的“拿来主义”，以至于教科书付稿费这事就是天方夜谭。
教科书是我国国民教育的最基本用书。就一些作家而言，自己的文章能够入选教科书，是一种荣幸和福分，是光宗耀祖的事。正是因为上教科书是一种福分和荣幸，才导致了教科书不付稿费的现实。
可是，法治社会正在逐渐变得完善，《著作权法》自1991年正式实施以来，也已经修订了多次。遗憾的是，教育部门以及旗下的一些出版商、发行商却从来没有让自己的法律意识与时俱进，或者只是选择性地与时俱进。无论教材怎么修订，一年又一年过去了，入选教科书选文的作者却仍然没有得到应有的报酬。
教材是什么？说到底，它不过只是一种权威性稍强的出版物。需要明确的是，只要是出版物，就必须尊重别人的著作权。而且，无论作者是否逝世，是否在海外，都应该严格执行法律规定。
比如，我国著作权法规定，一般作品的著作权享有时间包括作者有生之年并延续到作者死后50年，共同作品应以共同作者中最后去世的作者为准。而且，对于外国作者，更应当注意给人家稿费，要知道，值不了几百元的稿费是一个态度问题——别把人丢掉国外去，好吧。
教材是教学生用的。如果连我国的教材都“坑蒙拐骗”，相信等孩子们长大了知道“不付稿费”的真相之后会非常失望——虽然已经知道真相的我们，现在已经很失望。但“亡羊补牢，为时未晚”，对于知识产权的保护和尊重，从来没有“迟早的正义不是正义”一说。
