核心提示：1为什么会有开学综合症心理教育缺失我们学校的心理教育服务处于较为混乱的萌芽状态，没有明确的服务目标与内容。在学校中所做的许多心理咨询也是盲目的，甚至目的仅是为了搜集研究数据、写论文，而不是为学生提供帮助。再就是没有明确的服务人员审定标准。心理学服务人员多半是半路出家，没有系统地学过心理学知识，或者只是上了几天短训班，有的甚至未经任何培训，这种水平无法对学生所出现的问题进行专业的分析指导。2为什么会有开学综合症学期制度的不合理我国学校现行
原题:为什么会有开学综合症 开学啦！孩子频频得开学综合征的原因是什么
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为什么会有开学综合症 心理教育缺失
我们学校的心理教育服务处于较为混乱的萌芽状态，没有明确的服务目标与内容。在学校中所做的许多心理咨询也是盲目的，甚至目的仅是为了搜集研究数据、写论文，而不是为学生提供帮助。再就是没有明确的服务人员审定标准。心理学服务人员多半是半路出家，没有系统地学过心理学知识，或者只是上了几天短训班，有的甚至未经任何培训，这种水平无法对学生所出现的问题进行专业的分析指导。
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为什么会有开学综合症 学期制度的不合理
我国学校现行的学期制度安排不够合理。一学年中有上、下两个学期和寒假、暑假两个假期，每个学期长达四五个月，假期长达一两个月。上学期间学生精神长期处于紧张状态，一旦到了假期却又缺少组织性，假期既长又非常轻松，过于“放松”的假期生活与过度“紧张”的学习节奏落差太大，这样一紧一松，缺少缓解与过度。学生在生理上因过于快速的改变而不容易适应，心理上也难以接受，待假期结束时，想收心回到学习是十分困难的，从而出现一些不适应症状。
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