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明品生活网:沙溢小儿子安吉顺利入学家长该如何做好幼小衔_家长-孩子-非常重要-幼小-



核心提示:上周沙溢在微博晒了一组照片,并配文称:一年级的第一天。原来,暑假过后安吉已经正式成为一名光荣的小学僧啦!作为“国民公婆”的沙溢和胡可,看到儿子正式入学后,激动之情溢于言表。初入校门,孩子对未知的生活充满好奇、期盼却有些许不安。幼小衔接这个重大的转折过渡期对于孩子成长的重要性不容忽视,那么作为家长要怎么帮助孩子适应小学生活,顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期,为孩子的入学后的发展奠定良好的基础呢?1、鼓励与激发孩子对学校的向往之情其实一般

原题:沙溢小儿子安吉顺利入学,家长该如何做好幼小衔接?
词频:孩子,家长,生活,通知书,非常重要,培养孩子,学会,幼儿园,仪式,向往,书包,分享,过渡期


上周沙溢在微博晒了一组照片,并配文称:一年级的第一天。原来,暑假过后安吉已经正式成为一名光荣的小学僧啦!作为“国民公婆”的沙溢和胡可,看到儿子正式入学后,激动之情溢于言表。

初入校门,孩子对未知的生活充满好奇、期盼却有些许不安。幼小衔接这个重大的转折过渡期对于孩子成长的重要性不容忽视,那么作为家长要怎么帮助孩子适应小学生活,顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期,为孩子的入学后的发展奠定良好的基础呢?

1、鼓励与激发孩子对学校的向往之情

其实一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件,他们内心对于小学是非常向往的,他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐,渴望新的书包,新的铅笔盒,新的衣服,时时刻刻都流露出对小学的向往之情。

家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态,积极鼓励孩子上小学,时常以鼓励的口语激发他们对小学生活的向往之情,例如家长可以这样说:“宝宝真棒,宝宝长大了要上小学了!”,让孩子对于即将成为一名小学生充满期待,也感到光荣和自豪。

家长也可以在有空的时候带孩子到小学的校园里面逛一逛,走一走,让孩子提前感受和熟悉小学的校园和氛围,见到校园里的小学生,也可以趁机教育孩子,激励他们:“以后你也会像小哥哥小姐姐一样,在小学的校园里面认字,数数,学很多知识,你也会跟他们一样聪明一样棒!”

2、培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力

我们都知道,在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活,幼儿园的老师整天都跟着,吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所,老师都会看护周到,及时给予帮助。但是进入小学后,则是相对独立的生活,孩子必须有生活自理的能力,自己学会照顾自己,自己系鞋带、穿衣服、上厕所。这时候老师的主要任务是传授知识,小学也有很多学生守则,学校规章制度,孩子需要自己学会集中注意力,学会自控能力。

作为家长,在平时的日常生活中,不要溺宠孩子,什么事情都替他们打理好,要让孩子做一些力所能及的事情,自己穿衣、系鞋带、如厕,自己的玩具学习用品自己收拾好。生活中遇到的一些困难,家长们也不要急着帮孩子解决,先引导他们,然后让他们想办法去解决,这是培养孩子独立性非常重要的环节,这对于他们以后进入小学甚至是以后的人生都是非常重要的,因为家长不能随时随地看护陪伴着孩子,进入小学后,他们需要自己去处理他们遇到的生活、学习和人际交往上的问题

此外,家长在平时的生活中也可以制定一些家庭的小规则和奖罚制度,例如,孩子不好好吃饭罚倒垃圾等等,这对于他们培养自控能力和良好的习惯都有非常重要的意义。

3、培养孩子与人沟通的能力

相对于幼儿园,小学生活更加独立,自主和多变,所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力,对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义。

培养孩子良好的沟通能力,家长们可以带孩子多出去走走,多和陌生人见面,消除孩子对陌生人的畏怯心理,多让孩子与不同年龄的孩子交往,让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通,也可以做比自己小的孩子的领导者,增强孩子与人交往的能力。在平时生活中,家长可以跟孩子分享自己的一些见闻,诱导孩子也学会和别人分享自己的心声,分享自己的食物分享自己的玩具。家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客,让孩子以小主人的身份招待小伙伴。

4.给孩子创设一个郑重的入学仪式

入学仪式感怎么培养?爸妈可以从入学通知书做起。很多家长把接到入学通知书看作可有可无的流程,这其实是误区。家长可以在通知书背面写上对孩子入学的祝贺语、自己对孩子的期望,或帮孩子记录下收到通知书这一刻的心情。甚至可以把通知书塑封起来妥善保存——让入学通知书成为一件有意义的纪念品。仪式感是一种强烈的自我暗示升腾,让生活有了甜蜜的期许。

然后,家长可以在家为孩子准备一次主题鲜明的“家庭入学典礼”,例如围绕“我长大了”这个主题,充分尊重孩子的意见,把主要环节交给孩子来设计。而作为交换,也可以在“入学典礼”上和孩子约定一些小目标,如今后生活上要试着学会自理、学习上要持之以恒等等。同时,跟孩子一起布置、整理床铺、书桌等。

在购买书包、文具、校服、水壶的过程中,也让孩子全程参与,并充分听取孩子自己的意见,让孩子直接产生“我的学习我负责”的直观感受。仪式感关乎我们对生活的热爱,无形中熏染着孩子对幸福的敏感与体察。






 
 


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