实验：四种容器一一验证
“课本到底有没有骗我”？江岸区学科带头人、育才二小科学老师刘捷飞带六年级的学生动手一验真假。
六(7)班同学分成四组，选取锥形烧瓶、平底烧瓶、集气瓶、锥形量筒等四种形状不一的容器，并收集了形状、大小不一的石子。
实验前，同学们分析了可能影响“乌鸦喝水”的几种因素：水的多少、石子的数量、石子的形状、瓶子的形状。随后，一一动手验证。
四种瓶子装1/3左右的水，各组动手往瓶子里投石子，由于水量太少，石子很快盖住了水面，不可能让水升到瓶口。
第二组实验，各种容器水深都超过1/2。经过比对，同学们发现，当水深达不到容器的1/2时，无论如何，乌鸦无法喝到水。在水深过半的前提下，锥形烧瓶、平底烧瓶、集气瓶等3种容器，通过合理地投入大小搭配的石子，乌鸦可以成功喝到水。
而瓶身下小上大的锥形量筒，在水深刚过半的情况下，投入石子过少水位无法达到瓶口，石子过多则会盖住水面，水到不了瓶口。“除非瓶子里水较多，比如达到容器的3/4，而在这种情况下，瓶口这么大，乌鸦不需要石子也能把头伸进去喝到水。”刘捷飞老师说。
