又是一年一度追梦月，北京电影学院表演专业三试刚完，中央戏剧学院也将迎来复试。
进入北电表演专业三试的多数受访考生，都希望将来做一个有知名度的演员，并且不拒绝成为明星，这与他们所报考学校的期望恰恰相反。作为培养表演专业人才的北京电影学院向本报记者明确表示，北电不是造星学校，招生不是“选秀”，除了把学生培养成合格的表演艺术人才外，无意打造明星。此前传出的电影学院招生增加“心理素质”考察的新闻也被澄清，院方表示这样的考察只限在摄影系的面试中出现，与表演系没有任何关系。而娱乐策划人田金双认为，艺术院校有责任全方位挖掘学生的明星潜质，打造出多元化的明星人才。
不想当明星的演员不是好演员？
■你想当演员还是明星
相比数日前红毯发三试榜时的热闹喧嚣，3月2日的北京电影学院安静了许多。这一天来学校考试的，只剩表演专业700多名幸运进入三试考生中的一部分人。
记者随机采访了20名考生，除了4位不愿正面回答记者的问题外，有13位考生大方地向记者承认，除了对表演的喜爱，他们确实是揣着明星梦来报考北电的。而他们大多从小受过朗诵、舞蹈、声乐艺术的培养，都算是有备而来。
王先生开着车送儿子从河北唐山来赶考，一家人已经在北京住了好几天。此刻，他站在教学楼旁的三试考试须知前，目光却落在十几米外的考场大门处。儿子高三的班级已经停课了，专门为学生报考艺术院校腾出面试时间。王先生对于和自己长得一样高大的儿子还是满有信心，他有经验地告诉记者，电影学院往年的口味都差不多，喜欢男生在1.75~1.78米之间，这两年随着孩子普遍长得高，今年可能1.83米的身高比较理想。“我儿子1米86，稍有点高。”
王先生的儿子这次来北京可是一箭三雕，今天参加完北电的三试，明儿个就要去中戏初试了，而这之前，他已经参加完上戏在北京设点的专业考试。“上戏在北京只有5个名额，他们挑人比较喜欢偶像派的嘛，中戏注重气质和实力，北电还是喜欢漂亮的，我儿子……说不好。”王先生觉得儿子考上上戏的可能性不大，考北电又觉得自己儿子有点高了，他希望孩子能在马上要参加的中戏专业考试中发挥更好。
我们不能说支持，但孩子喜欢，一个劲要考，做父母的总得全力以赴地给予支持，让他来试试，将来也就不遗憾了。“您希望儿子将来成为明星吗？还是只做一名普通的演员就行？”记者问。王先生的回答很有代表性：“不想当将军的士兵不是好士兵，但只有当上士兵才有机会当将军啊！”
■表演专业招生不是“选秀”
北京电影学院表演学院院长陈浥最早接受媒体采访时，曾直接表示，招生不是“选秀”。
陈浥教授说，表演学院的招生绝不是专门挑选帅哥、美女的“选秀”，也不是挑选演员的“摄制组”。我们的考试是为了发现孩子们的表演艺术天赋、潜质并同时具备培养成为高级电影表演艺术人才的测试过程。
“对培养人才的学校来说，招生中更看重的是考生的性格特征、形象魅力、文艺修养和道德品质等综合素质以及培养潜力。”陈浥教授说，表演学院不是“造星工厂”，不是让学生来“出名”、“挣大钱”的，而是培养为国家、为人民服务的表演艺术人才的。
■所有能进入三试的考生心理素质都是超强的
北京电影学院宣传部的陆老师向本报特别澄清了一下，今年外界流传的增加心理素质考试主要是针对摄影系，媒体宣传报道时，把这当作新闻点拎了出来，让人以为表演专业也要考心理素质。
“因为表演系的考试比较特殊，考生一路过来，已经是在承受这种心理考验了。到了三试的时候，考的时间很长，考的内容也特别多，而且每经过一次发榜，都对考生心理是一种考验。”陆老师解释，表演专业并不进行专门的心理素质考察，但表演专业的考生要有很强的心理承受能力，这是无疑的，一些使馆的工作人员被派来学习表演，不是为了演戏，而为了锻炼与别人沟通的能力，培养情商。
一边是学生对成名的愿望，一边是校方对这渴望的约束。北京电影学院表演学院副院长王劲松告诉本报记者，学校总是教学生拿出平常心对待自己的身份和职业，所以不可能对学生说，你们当了明星应该怎么做。“没有教他们怎样做明星，因为明星具有时效性，一夜成名，可能是一种宣传炒作，过若干年后，时效性过了，就会断送一个演员的艺术青春。我们宣传力求大家所追求的方向不是明星而是一个艺术家、一个普通的艺术工作者的时候，本身就是一个很好的心理输导，能够让大家把艺术工作当成一件平常事，才能更持久。”
北电、中戏，该培养演员还是打造明星？
■中国不适合好莱坞的明星制
从北京电影学院毕业的知名编剧程青松向记者讲解了好莱坞的明星体制。“好莱坞和香港是全世界很特殊的，其他国家并没有明星制，像欧洲也不完全是明星制，今年得奥斯卡奖的女配角是剑桥大学的教授，她们在生活中有很多别的角色。中国也没有规范的明星制，中国现在的经纪公司也还没有达到这个水准。
“明星制从研究的角度来说是不附合人性的，要把嘉宝塑造成神秘的、把梦露塑造成性感的，而表演学院是要求大家戏路宽。所以明星制在中国甚至在欧洲都很难行得通，塑造一个像梦露、费雯丽那样的，让男人们完全进入了一种想入非非的状态，赫本的纯情也是被塑造出来的，其实没有那样的人，纯偶像、纯性感、纯神秘，其实挺恶劣的。”
程青松不鼓励培养学生做明星，而是培养踏踏实实的演员。“有很多演员可能一生都是演员却不是明星，也有人是天生的明星，像赵薇演完小燕子被大众喜欢，我清楚地记得那时候她每天在学校能收到几麻袋的信，我们全校师生的才一个麻袋。她那个戏老少通吃，后来真的让她成为明星，这就是可遇而不可求的，造是造不出来的，有助理、摆谱不代表就是个明星了。
“我最佩服章子怡，网上有人攻击她，她从来不回应，这就是最牛的地方。张靓颖曾经也说过一句话是：‘有人希望我往东走，有人希望我往西走，不，我按自己的方向走。’其实做明星最好的就是章子怡，虽然中戏也没有专门教过她。但她的素质是天生的，她有那个范儿她就出得来。”
■知名编剧：老师没有义务培养你去当明星
面对“现在的专业表演院校是否应该教学生如何做明星？”这个问题，程青松认为这是从教学上无法实现的。“电影学院始终是培养演技的地方，老师可以用他的人品影响你有一个良好的艺德，但根本没有义务去培养你怎么当明星，因为事先根本不知道哪个学生能成为明星。如果你一开始就抱着当明星的心态进去的，你会死得很惨。
“有一个典型的例子，我有个好朋友当时就在章子怡他们班，老师希望他们都踏踏实实地学好四年，他当时就真的老老实实在学校呆了四年，现在也没有成名，但章子怡大二就出去拍戏了，早点去拍戏可以使你尽快进入这个行业，可老师又不能对学生说你们早一点出去找导演拍戏，他的职业道德迫使他让学生好好学。其实那些呆在象牙塔的老师根本就没有跟外界的媒体、恶俗的炒作打过交道，老师可能比学生还无知。所以说让老师教你怎么应付媒体这些虚的东西肯定不行。我觉得要完成培养明星的任务可能还是得影视公司或者经纪公司。”
■表演专业老师：学校一直在教学生怎么当明星
中国传媒大学表演系老师赵宁宇也是一个活跃在银幕上的演员，他觉得自己所在的学校一直就在传授学生怎么做明星，以各种不同的方式锻炼他们。“我就经常教育他们，用无数种方式，谈话、举例、心理暗示。”赵宁宇想起去年的一件事，“比如说我有个学生参演了《苹果》，第一次参加柏林电影节要走红地毯、准备服装什么的，非常激动和紧张，她发短信问我怎么办，我说没有什么紧张的，第一次出国，玩一玩，跟外国人练练口语，挺高兴就回来了呗。她说，这么简单？我说就这么简单。她以很好的心态去了，发现果然如此，很顺利地出国走了第一次红地毯，当时不和她说两句真可能有些问题。这比反复强调让她们保持平常心、淡泊名利都更有效。”
青年周末：大多数学生走出校园时真能保持这样一种平常心吗？
赵宁宇：我还真不好说，今天这个时代，现在的学生，恐怕能够保持平常心的不多，这我也不否认。教育学生面对明星可能面临的问题不仅有必要，而且是从有表演系那一天开始老师们就在干这个事儿，只是方法、程度、角度不一样而已。现在年轻的孩子们受的各种影响比较多，心理比较脆弱，相信各种小道消息，所以有必要引导，我们这些人最明白明星是怎么回事了，最了解这里的荣辱得失了，对这些18岁的小孩来说有必要提示。
青年周末：你们在教学中鼓不鼓励学生成名？
赵宁宇：我们当然鼓励学生成名了，我希望我的学生演遍全世界所有的电影，我希望他们都能成为克林特·伊斯特伍德。
■娱乐策划人：艺术院校应增设明星危机公关课程
艺术院校给学生设置娱乐危机公关课程势在必行，这是毋庸置疑的。为什么很多人当不了明星，一是没有实力和演技；二要看机遇；三是他不注意自我推销，或者叫明星包装策略。这个任务应该交给学校。
中国的艺术院校在教育中普遍存在很大的问题，他们注重学院派，注重演技，但是忽视了另外一个课题，就是演员在实战中因此引发的娱乐危机，这让赵薇在军旗装事件中吃大了苦头。娱乐策划人田金双以赵薇为例说出了自己的观点：“一个是明星，一个是演员，我们发现所有的高校老师都在故意用一种概念化把两者分隔开，明星本身就是公众所关注的人物，而演员是在演艺界通过自己的影视作品获得公众认知的这些人。在他们眼里，演员比明星更专业，这一点从娱乐的角度说是错误的。
“我的好朋友，彭雪枫的扮演者孙洪涛，在国际上都得过奖，由于他在自我娱乐公关上过于低调，拍了500多集影视剧还是不红，这就反映了演员只注意演戏，不注重娱乐推销的弊端。”田金双认为，艺术高校除了让学生学会表演和才艺，还要教学生面临负面新闻时的应对技巧，也就是娱乐危机公关，甚至舞台包装。所以艺术高校培养的不应该仅仅是演员，而是综合性的全面发展的多元化艺人。“所以我预测，10年内中国所有的艺术院校，普遍会增加对娱乐管理精英的培养。”
