核心提示：让孩子进步，就先让他尝尝“甜头”——“攀山效应”从前，国外的一个科学家，得罪了本国的国王，一下子被囚禁到几十米高的塔楼之上。国王想把科学家饿死在塔楼上，于是将每一层塔楼都锁上了，没有他的钥匙是打不开的。但是，两天之后这位科学家竟然无声无息地失踪了。国王等人去查看时发现，塔楼的大门根本就没有打开过，因为上面的锁一个都没有动过。于是大家纷纷猜测，认为科学家有可能是被天上的大鸟叼走了。但真相是什么呢?科学家真被大鸟叼走了吗?非也。原来，科学家
原题:让孩子进步，就先让他尝尝“甜头”——“攀山效应”
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从前，国外的一个科学家，得罪了本国的国王，一下子被囚禁到几十米高的塔楼之上。国王想把科学家饿死在塔楼上，于是将每一层塔楼都锁上了，没有他的钥匙是打不开的。但是，两天之后这位科学家竟然无声无息地失踪了。国王等人去查看时发现，塔楼的大门根本就没有打开过，因为上面的锁一个都没有动过。于是大家纷纷猜测，认为科学家有可能是被天上的大鸟叼走了。但真相是什么呢?科学家真被大鸟叼走了吗?非也。
原来，科学家被关在塔楼上后，他的妻子来到塔前看望他。科学家就想了一办法让妻子营救自己，他脱下身上的衣服，又用牙齿咬破手指，在衣服上写下了营救方法，之后将衣服扔到塔楼下面，妻子看了之后，就走了。回去后，捉了一只大个的叫“牵牛”昆虫。并在这只“牵牛”的头上，抹了一些蜂蜜，还在“牵牛”的后腿上，系上了一根很细很细的线。到了晚上，科学家的妻子又来到塔楼下，并把“牵牛”放到塔楼的墙上。而这只“牵牛”便拖着长长的细线拼命地往上爬，很快就爬到了塔顶。原来“牵牛”是闻到了上面有蜂蜜的甜味，才努力往上爬的，于是科学家毫不了费力地就拿到了拴在“牵牛”后腿上的细线。之后，拿着细线轻轻往上拉，拉上来之后，看到细线的末端，拴着一根细绳，细绳的下面又拴着一根粗绳，而粗绳的下面又拴着一根长过塔身两倍的绳索。科学家便将绳索的两端打了“结”，之后又牢牢地挂在塔顶的垛口上，又将用过的细线和绳子都扔了下去，然后自己就顺着绳索从上面攀了下来。下来后，他马上解开绳索的“结”，与妻子一起收拾好所有准备的物品，便马上远走他乡了。到到很多年之后，那个国王死了，科学家才敢公开露面，说出了自己之所以能列里逃生，是源于一只想尝甜头的“牵牛”——
在现实生活中，我们很多人都像上文中的“牵牛”一样，一旦接受了他人的一个微不足道的“甜头”，便会为了更多的“甜头”而拼命去做更多的事情。因为“甜头”，是一种一旦尝到就很难罢休的欲望。尤其是孩子，只有尝到成功的“甜头”，才能唤醒进取的动力;只有积累小的成功，才能化为大的胜利。
那么，在教育孩子的过程中，一定要让孩子不断地尝到成功的甜头，而不是一味的让孩子吃失败的苦头，才能调动孩子的进取积极性。如果整天盯着孩子的短处不放，对孩子唠唠叨叨，抱怨指责，数落个没完没了，就会在无形之中打击了孩子的积极性，使孩子逐渐心灰意落，变得越来越不想上进了。
所以，在孩子幼小的心灵中，我们应该不断地给予希望的曙光，多称赞孩子的优点和长处上，让孩子在“优秀孩子”的状态下快乐地成长，才能收获一个美好的未来。
